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课堂导入设计
一、导入目的
让学生更直观地感受点、线、面、体等基础几何元素之间的内在联系。
借助视频播放的节目,提升学习几何的兴趣与激情。
更好地完成本节课预设的教学目标。
让学生体会在轻松的氛围中感受数学,感知数学,感兴趣数学。
与上节知识的有效起承转合。二、媒体资源
播放器:腾讯视频播放器
资源名称:春晚《少林魂》三、导入串词
同学们,我们现在知道了什么叫几何图形,也知道了几何图形的两种分类,更明确了今后几何研究的内容与方向。本节课就让我们从 0 出发,开启几何学习的大门,借着今天学习的标题
《点线面体》,带上一个问题:点线面体及
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