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课堂导入设计 一、导入目的 让学生更直观地感受点、线、面、体等基础几何元素之间的内在联系。 借助视频播放的节目,提升学习几何的兴趣与激情。 更好地完成本节课预设的教学目标。 让学生体会在轻松的氛围中感受数学,感知数学,感兴趣数学。 与上节知识的有效起承转合。二、媒体资源 播放器:腾讯视频播放器 资源名称:春晚《少林魂》三、导入串词 同学们,我们现在知道了什么叫几何图形,也知道了几何图形的两种分类,更明确了今后几何研究的内容与方向。本节课就让我们从 0 出发,开启几何学习的大门,借着今天学习的标题 《点线面体》,带上一个问题:点线面体及

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