一年级心理健康916课.pdf

第九课 对不起，没关系 一、教学目标 学习处理同学间冲突的有效方法。 二、教学重难点 帮助学生学习和掌握有效的、积极解决问题的基本的冲突解决策 略，并能运用到具体情境中去。 三、教学准备 小红花若干 四、教学过程 （一）天真屋（激趣导入） 东东和丽丽是一对好朋友，可是今天，老师却看到他们发生了激 烈的争吵，你们想不想知道发生了什么事？让我们一起到书本中去看 看吧。 阅读教材提问： 1、课文中发生了什么事情？ 2 、你有过相似的经历吗？说给大家听一听。 3 、教师小结。原来 ，在我们的学习和生活 中，难免会与身边的 人发生一些冲突或矛盾。这是很正常的现象。那么面对矛盾 ，我们该 如何处理呢？下面我们先来看看东东和丽丽的做法。 （二）聊天室 1、请三组学生分角色朗读表演三个情境。 2 、和你的同桌交流自己 的选择和看法：你觉得东东和丽丽会怎 1 么做呢？ 3 、教师小结。做错事，即使不是故意的，也要勇敢承认，说声 “对不起”。 么做呢教师小结做错事即使不是故意的也要勇敢承认说声对不起三游戏 （三）游戏角 1、讨论交流：下课了，你不小心被同学的脚绊了一下，差点摔 倒，你会怎么想？怎么做？ 2 、比较哪几种方法更好？以小红花奖励说出原谅、宽容对方想 法的学生。 3 、教师小结。学会原谅他人的过失，别人会更喜欢你，你的朋 友会更多。 （四）加油站 1、完成书中“我们一起来游戏” 2 、阅读《道歉的艺术》 难免会与身边的人发生一些冲突或矛盾这是很正常的现象那么面对矛盾 3 、教师小结。我们要学会及时道歉；勇于承认自己的过失，不 要找借口；照顾到对方的情绪；态度诚恳，不敷衍等 。 （五 ）亲子分享 跟爸爸妈妈讲讲 ，你原谅某个 同学后 的感受吧 。 五、结束语 人难免有做错的时候 ，一次好的道歉能缓解双方之间的矛盾 ，修 复彼此之间的关系 。我们还要学会换位思考 ，原谅他人的过错，做一 个宽容的人，你会发现你的朋友越来越多 ！ 丽丽是一对好朋友可是今天老师却看到他们发生了激烈的争吵你们想不 2 第十课 我能坚持 一、教学目标 么做呢教师小结做错事即使不是故意的也要勇敢承认说声对不起三游戏 1、教会学生增强坚持性的方法。 2 、提高学生的坚持性。 3 、养成勇敢面对的态度和习惯。 二、教学重难点 帮助学生找到坚持下去的动力或理由 三、教学准备 A4 纸，上面印有直径 1cm大的黑点。每人一张。 四、教学过程 （一）天真屋 1、阅读教材。想一想，丽丽怎么了？ 2 、你在学习生活中有没有发生类似的经历呢？和你的同桌交流 交流。 难免会与身边的人发生一些冲突或矛盾这是很正常的现象那么面对矛盾 3 、教师小结。学习和生活中，我们每个人都会有觉得坚持不下 去的时候。 （二）聊天室 1、当你遇到坚持不下去的时候，你是怎么说服自己的？ 2 、帮帮课文中的小华，他早上起不了床，该怎么办呢？能不能 不上学，继续睡觉呢？他该怎么鼓励 自己呢？ （三）游戏角 丽丽是一对好朋友可是今天老师却看到他们发生了激烈的争吵你们想不 1、下面我们来做一个小测试 ，看谁坚持的时间久？请 同学们将 3 一本书平放在自己的头顶，看谁能在一分钟内保持不动。 2 、说一说你是怎么坚持住的？ 么做呢教师小结做错事即使不是故意的也要勇敢承认说声对不起三游戏 3 、