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伊索寓言》《整本书阅读课之阅读汇报课》教学设计
第9课时整本书阅读汇报课
——《伊索寓言》一、教学目标
1.交流阅读收获,初步体会寓言故事的道理。
2.读好对话,读出不同句子的不同语气。
二、教学过程
(一)阅读分享
1.积累好词我最棒,你能正确读出下列词语吗?争论不休急中生智心生一计胆大包天相处融洽热情款待自不量力无可奈何四处奔走清甜爽口不假思索毫无用处2.说一说:《伊索寓言》的作者是(),它是()著名的文学家。3.阅读之星:说说你喜欢的几个故事,它们分别讲了什么道理。
寓言故事
4.最强大脑:你知道下列句子来自哪个故事吗?(1)智慧往往胜过力气。
(2)“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”这就是
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