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高中数学骨干教师培训总结 高中数学骨干教师培训总结 培训心得高中数学骨干教师培训总结总结教师培训骨干数学高中 高中数学骨干教师培训总结 201X 年6 月24 日 7 月4 日，我有幸参加了广东省教育局厅主 办，xx 师范大学承办的高中数学骨干教师培训。来自全省各地市的高 中数学骨干教师进行了为期10 天的培训，主要采用专题报告、讲座等 情势进行理论学习。让我们得以与众多教授、名师面对面地座谈、交 换，聆听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法。这 次培训内容丰富，安排公道，使我们收获颇丰。 一）一流专家讲座，提升思想理念！ 我们这次培训班听了xx 与二师的着名教授及部份学校的名校长、 名师的讲座，从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课堂教学专 题、教材解读、现代教育技术利用等多方面进行，各位着名专家、学 者、特级教师从自己亲身的经验体会动身，泛论了他们对师德和教学 等教育教学各个领域的独特见解。让我们更清楚地意想到作为一个线 的中学教师该如何看待自己所处的位置，该如何往提升自己的专业水 平。在知识方面，我们深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到教学 相长的深进内涵。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知 识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要公道，当今的自然科 学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融会，只懂自己专业的知识 是远远不够的，这一点我们在学习中体会很深。精深的专业知识是教 师担负教学工作的基础。这就要请教师要扎实的把握本学科的基础理 第 1 页 共 5 页 论，基础知识和相应的技能，并应用自若。熟习本学科的学习方法和 研究方法，同时还要具有一定的与本学科相干的知识。学员们在这次 培训中发现自己专业知识还很欠缺。只有把握全面的学科知识才能在 教学进程中高屋建瓴的处理好教材，掌控住教材的难点，才能有对教 材内容深进浅出的讲授。从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知 识，又把握学习方法和发展能力。 二）优秀学员论坛，提升学员理论水平！ 在理论培训阶段，为了提升每位学员本身的理论水平，专家们都 会预留一定的时间与学员们交换，学员们各抒己见，很多提出的观点 和题目，这些数学教学中的实际题目，引发全体学员的一致共叫的同 时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对我 们今后的教学有着积极的增进作用。 三） 答疑解困，理论水平进步的源泉！ 这次培训要求每个学员天天都要做笔记，在自己的博客上写反 思，写心得体会，提出困惑。也为我们学习和交换提供了一平台。 这 次理论培训，就本身更新优化而言，使学员们建立了毕生学习的思 想。通过培训，感觉之前所学的知识太有限了，看题目的眼光也太浮 浅了。教师只有建立 活到老，学到老 的毕生教育思想，才能跟上时 代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工 作。只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观 念，不断否定自己，才能不断进步，具有的知识才能像 泉水 般沽沽 涌出，而不只是可怜的 一桶水 了。 四）、相互交换，共同进步！ 第 2 页 共 5 页 本次培训，会聚了全省各地市的骨干教师，每位培训教师都有丰 富的教学经验，教学的外部条件也非常类似，但也存在着很多的差 异，为我们之间的相互交换提供了很好的一个交换平台。因此，成员 之间的互动交换成为每位培训职员进步自己教学业务水平的一条捷 径。在培训进程中，学员们在交换进程中，了解到各区县的新课程展 开情况，并且留意到他们是如何处理新课程中碰到的种种困惑，和他 们对新课程教材的掌控与处理。在培训中，我们不断地交换，真正 到彼此之间的相互增进，共同进步。 (完） 附送： 高中新学期教学计划 高中新学期教学计划 综合计划高中新学期教学计划教学计划学期高中 高中新学期教学计划 一、构建四级教研网络，为教师提供更多的展现平台校本教研、 校际联谊教研、区内联片教研是对区级教研的有效补充。要重视四级 教研网络的有效建构，构成校本教研、校际联谊教研、联片教研、区 级教研 点线网面 相