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美育与大学生素质教育
[在春秋战国时期,孔子就以“六艺”来教育學生。我国近代史上著名的教育家蔡元培先生也认为美育在塑造健全人格方面具有重要意义。
一、美育的素质教育功能
美育培养人的审美能力和健康的审美情趣
美育是具体的、形象的,具有很强的感染力。它不是纯理论的抽象,是对具体的形象诉诸育人的情感,从而感化人、激励人、愉悦人的心灵。日本著名指挥家小泽征尔在听完《二泉映月》之后感动得泪流满面。虽然国界不同,语言不同, 但小泽征尔被《二泉映月》的忧怨、凄凉,婉转的声音触动着。他不是通过语言的倾诉,也不是通过语言的表达和语言的美,而是通过《二泉映月》那哀怨、肺腑的曲调去理解中国一位饱含辛酸历尽磨难艺人
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