角色游戏案例 孩子角色游戏的现状.docx

角色游戏案例:孩子角色游戏的现状 游戏开始之前 为了让幼儿有更加充足而快乐的游戏，教师班级人数，区域活动材料与空间分隔已占据班级全部空间的现状，探索实行“箱式角色游戏”，即角色游戏的材料分装在纸箱内，不陈列，不占空间，平时放在班级储藏室内，活动时再拿出来； 角色游戏空间分布以区域活动区隔为主，空间实行一区两用。仔细分析了班级各区域空间，结合幼儿发展需求和兴趣热点，预设了有“慢羊羊图书馆”“建筑工地”“学校”“文具店”“玩具店”“剧院”“银行”和“娃娃家”角色游戏内容，并与幼儿一起为每个角色游戏区域创设了相应的材料箱，角色游戏在教师精心的准备与幼儿的期盼中热闹开始了。 游戏之中花絮 镜头一：我们