13 胡萝卜先生的长胡子 部编版三年级语文上册分层作业设计含答案.doc

部编版三年级语文上册分层作业设计 13.胡萝卜先生的长胡子 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 1．用“√”给加点字选择正确读音或字。 胡萝卜（lú luó bo bu） 发愁（chóu　cóu） 晾衣服（liàng niàng） 沾果酱（zhān　zān） 发现（fā fà） 越长越长（cháng zhǎng） 2.下列加点字的读音有误的一项是( )。A.胡萝卜(Iu6) 发愁(chou) B.沾水(zhan) 果酱(jiang)C.飘动(piao) 晾晒(niang) 3.下列词语不都是反义词的一组是（ ）。 A.浓密一稀少 B.继续一一间断 C.牢固一一松散? D.发现一一发觉 4.选词填空:A.继续　B.陆续　C.连续 （1）下课了，同学们(　　　)走出教室。 （2）大雨(　　　)下了三天三夜。 （3）胡萝卜先生(　　　)往前走，走过了鸟太太家的树底下。 5.选择正确的关联词填空。 A.因为……所以……　B.只要……就……　C.因为 D.因此 ①(　　　)回头看看胡萝卜先生走了多长的路，(　　　)可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 = 2 \* GB3 ②(　　　)胡萝卜先生近视，(　　　)就没有发现漏刮了一根胡子。 = 3 \* GB3 ③胡萝卜先生长着浓密的胡子，(　　　)必须每天刮。 = 4 \* GB3 ④胡萝卜先生常常为胡子发愁,(　　　)他长着浓密的胡子,必须每天刮。 6.胡萝卜先生的胡子会一点儿一点儿地变长是因为( )。 A.胡子沾到了甜甜的果酱 B.胡子被风吹的7．从这段话中我体会到胡萝卜先生的(　　　)精神。(多选) A．善良　　 　B．有爱心　　C．默默奉献 8.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有(　　)(多选) A．给一个小男孩做风筝的线。　B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。 C．给鸟太太做晾衣绳。 ? D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。 ? 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二.课文回顾与交流1.回顾课文内容完成下面表格。 故事内容 胡子沾到了甜甜的果酱 小男孩在放风筝,但线太短了 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布 预测内容 胡萝卜先生的胡子会长得很长 预测依据 果酱有营养 小男孩需要一根长的线，胡萝卜先生的胡子足够长而且很牢固 这篇课文主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到了 后，越长越 。他的胡子被男孩用来 ,被鸟太太当作 ……3.当读到“胡子沾到了甜甜的果酱”时,我就猜想 这根胡子会长长 。故事的实际内容是 胡子真的越长越长 。4.当读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时，我预测的内容是 胡萝卜先生会想办法把这根胡子剪掉 。故事的实际内容是 胡萝卜先生根本不知道胡子变长了 。5.如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪下一段胡子用来放风筝，他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。小男孩: 胡萝卜先生: .小男孩: 胡萝卜先生: . 6.结合课文内容,完成练习。  7.从课文中，我们知道胡萝卜先生是一个 的人。三、根据这些作品的题目,猜猜里面可能写了些什么。《帽子里的秘密》： . . 。《团圆》中可能会写的内容是: .. 。《宝葫芦的秘密》: . . 。《书本里的蚂蚁》: