高一学生地理学习指导.docx

高一学生的地理学习指导 一、更新对地理学科的认识。 在高考文综试卷里，地理是最难得一门，它跟历史、政治的学习方法迥异，出题的形式体现出多样化，有选择题，填空题，计算题，读图题，作图题，还有简答题。从适应高考角度讲，地理的学习方法和答题方法自己就比较复杂。此外，高中地理与初中地理联系十分密切，初中地理知识不扎实，就很难适应高中地理学习，而整此中国的现状是，初中地理教育严重不足，特别是乡村初中的地理教课更单薄，有的找非专业的老师带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我以为，这是高中学生广泛感觉地理难学的主要原由。因此，按计划补习初中地理知识是十分必需的。 二、多看地图，多理解地理原理，勤着手写(或表达)，养成优秀的答题习惯，掌握必定的答题技巧。 地理学是一门研究地理事物在空间散布的学科，地图能够容纳无数的地理知识(或叫地理信息)，学会用地图，会使你的地理学起来很轻松;地理是文科中的理科，它要求同学们一定理解地理原理，而后学会应用地理原理解决地理问题，这好似做数学题要用必定的公义和公式同样;地理也有必定的文科的特色，要求同学们用专业术语来表达地理问题，因此平常要勤着手写，要学习课本语言和老师的地理语言;地理试题是有必定的答题规律的，要想考出好的成绩，一定总结答题规律和答题技巧。下边我睁开讲一些地理试题的答题技巧。 要有答题思想：一道好的地理试题,都能够用必定的知识、原理或技术解决它，不然，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。 好多地理事物都有其影响因素，比方，影响天气的因素;天气的构成因素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;沙漠化的形成因素等，这种知识简单出问答题，我们能够用“因素剖析法”来 解决。第一，好好审题(用字斟句酌的态度去审题);第二，写出做题 理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响天气的因素等);第三，精选切合题意的信息(信息从资猜中来，从学过的知识中来);第四，表达(用专业术语回答;假如简答题，分条回答;先主后次;要注意是简述仍是详尽剖析等等)。 此外，同学们要学会不停总结答题技巧。假如你常常对某种种类的题目很烦恼，莫非你就不想一想方法解决一下吗?能够与同学们沟通对策，也能够与老师沟通对策，而不是，此次错，下次错，此后 还错。 三、上课要认真听讲。 不要盼望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提升地理成绩，那是妄图!地理原理是要理解的，你讲堂上认真听课了，真实理解了，课下就不用再费鼎力气去自学了。何况好多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你一定认真听课才能学到实用的知识。充分的睡眠是你提升听课成效的重要保障。 一、理解与记忆相联合 高中地理中的自然地理有地球与地图、自然地理环境中的物质运动与能量互换(岩石圈、大气运动与天气天气、水循环与洋流)、自然地理环境的整体性与差别性、自然环境与人类活动等，这部分内 容着重于理解。特别是在地球宇宙环境中，地方时区时的计算、太阳直射点的挪动、太阳高度角的计算及应用、日夜长短的变化、大气的运动、洋流、等值线图等内容特别需要理解，需要运用逻辑思想。只有理解了此中的原理规律，才能在解题过程中灵巧运用。同时，需要多做练习，重视解题过程、解题思路，加深理解所学知识。 在高中地理中，人文地理和地区地理部分如：人口、城市、家产活动、世界地理、中国地理等应重视于记忆，但其实不是照本宣科，而是在理解的基础上记忆。在记忆的基础上，要多总结、归类，形成自己的见解，学会运用看法，联合实质，进行评论反省。 二、着重地图的阅读和使用 种类众多、数目巨大的地图是地理学科差别于其余学科的突出特色。地图是学习地理必不行少的工具，是地理学习的根本。“没有地图就没有地理学”，教课时需要将地图和知识点相联合，使学生掌握正确的读图方法，培育优秀的读图习惯。 地图和知识点相联合。 地理离不开地图，学平生常需要多看地图，将知识点与地图联合，并逐个在图中查找、落实，把地图印在脑子里，并在图上再现知识。这样，在解答地理问题时，脑筋中就会有清楚的地图，能够有效地提取需要的信息，冷静作答。如：在学习天气种类的成因散布时将知识点与气压带、风带散布图与天气种类的散布图联系在一同，进行比较剖析，学习起来，就比较简单。 掌握正确的读图方法，培育优秀的读图习惯。 剖析近几年的高考试题，每年的高考取都有二、三十幅地图，基本上每条题目都用到图。学生要掌握正确的读图方法，培育优秀的读图习惯。 第一步：分类。拿到一幅地图，第一要进行分类，剖析判读这是一幅什么图。如：光照图、地形剖面图、景观图、等值线图。只有对图作出正确的判断，才更易解题。 第二步：读图。读图要注意先后次序。第一看图名，这是一幅什么图，哪个地域的图等;其次看图例，如：比率尺、指向标。如，2010年