五年级上册数学校本作业.docx

第一单元 小数乘法小数乘整数（一） 完成时间：30 分钟 编者：方黎瑛 审核：秀忠 学校 班级 学生 . 基础练习 计算下面各题 9.2×7 4.8×5 0.25×36 课时达标 一、填一填。 1、3.26 扩大到原来的（ ）倍是 326；（ ）扩大到它的 100 倍是 78。 2、4.3+4.3+4.3+4.3=( ) ×( )=( )。 3、“6 个 2.5 相加的和”列成乘法算式是（ ）。 4、计算 0.32×5 时，先把 0.32 看作（ ），就是扩大到它的（ ）倍；计算结果必须缩小到它的（ ），才能得到 0.31×5 的积。 5、根据 32×25＝800，直接写出下列各算式的得数。 3.2×25＝ 0.32×25＝ 0.32×250＝ 6、不计算，判断积的小数部分是几位小数。 42.5×3 的积有（ ） 位小数 3.15×50 的积有（ ）位小数。 0.349×41 的积有（ ）位小数 20.61×32 的积有（ ）位小数。 二、一根跳绳长 2.5 米，做这样的 5 根跳绳需要多长的绳子？ 能力提升 （1）买 3kg 梨需要多少元？ （2）买 8 本练习本需要多少元？ （3）老师带 100 元钱买 12 支钢笔，钱够吗？ （4）请你再提一个数学问题并解答。 小数乘整数（二） 完成时间：30 分钟 编者：方黎瑛 审核：秀忠 学校 班级 学生 . 基础练习 12.4 ×16 4.5×30 1.05×400 课时达标 一、直接写得数 4.5×10＝ 0.52×100＝ 1.28×10＝ 4.08 ×100＝ 二、填空 1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个（ ）加数和的简便运算。 1 2、0.65 扩大到它的（ ）倍是 65； 428 缩小到它的 2.0 6扩大到它的（ 2.0 6 扩大到它的（ ）倍 2 0 6 是（ ）。 10 × 4 × 4 （ ） 缩小到它的（ ） （ ） 4、请在因数或积的数字间点上小数点，使等式成立。 3 1×5 3=16.43 3.6×2 1=7 5 6 1 2 5×8=1 0 三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。 1、1.004×3＝30.12 （ ） （） （ ） ）0.032× ） 0. 0 3 2 × 8 4 1 2 8 2 5 6 2 6.8 8 4. 2 8 × 1 5 2 1 4 0 4 2 8 6.4 2 0 （ 三、列竖立计算 2.8×13＝ 0.36×5＝ 0.025×34＝ 能力提升 暑假，小明想从骑自行车到九龙谷去玩。已知到九龙谷的距离是28.3km，小明骑自行车每小时行 12.5 千米，行了 2 小时后，距九龙谷还有多远？ 小数乘小数（一） 完成时间：30 分钟 编者：方黎瑛 审核：秀忠 学校 班级 学生 . 基础练习 列竖式计算。 3.26×0.8 0.45×3.6 5.4×1.29 课时达标 一、填一填。 1、根据因数变化引起积的变化规律填写。 3. 2 ×（ ） 3 2 0. 1 7 ×（ ） （ ） × 0. 3 ×（ ） × 3 × 0. 4 ×（ ） × 4 （ ）÷（ ） 9 6 （ ）÷（ ） 6 8 2、从上面的例子，我知道：小数乘法时，先按照（ ）算出积，再点（ ）;点小数点时，看（ ）中一共有几位小数，就从积的（ ）起数出几位， 点上小数点。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）位数少的小数比位数多的小数小。 （ ） （2）用竖式计算小数乘法，两个因数的小数点必须对齐。 （ ） （3）一个因数扩大到它的 10 倍，另一个因数缩小到它的 1 10 ，积不变。 （ ） 三、竖式计算。 4.5×0.8 0.42×1.2 0.36×0.5 四、解决问题 一本笔记本 3.5 元，一支钢笔的价钱是笔记本的 1.5 倍。一支钢笔多少钱？ 能力提升 一块长方形铁板，长0.85m，宽 0.6m；一块正方形铁板，边长0.7m。哪一块铁板的面积大一些？大多少平方米？如果每平方米钢板售价23.5 元，买这两块钢板至少要花多少元？ 小数乘小数（二） 完成时间：30 分钟 编者：方黎瑛 审核：秀忠 学校 班级 学生 . 基础训练 先列竖式计算再验算。 3.04×0.28 0.23×0.32 课时达标 一、请给下面各题的积加上小数点。（需要添加“0”请添加） 2. 3 0. 6 4 1. 0 6 × 0. 4 × 0. 5 × 0 .0 5 9 2 3 2 0 5 3 0 二、我当小老师。（对的画“√”，错的画“×”，并订正） 7.35×9=6615 （ ） 3.28×0.4=13.12 （ ） 7. 3 5 3. 2 8 × 9 6 6 1 5 × 0. 4 1 3. 1 2 三、探