大班语言绘本《最佳守卫》教案.docxVIP

大班语言绘本《最佳守卫》教案 大班语言绘本《最佳守卫》教案 大班语言绘本《最佳守卫》教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班语言绘本《最佳守卫》教案 活动目标: 仔细观察画面,理解山羊伯伯选择守卫的过程和理由。 懂得做任何事情都要有责任心 活动准备:PPT、统计表、树叶投票 音乐 活动过程 一、谈话导入(价值取向:在分享交流中初步了解成为合格守卫的 条件) 导入语:今天老师带来了一个关于山羊家族的故事。这位是山羊伯伯，最近山羊伯伯特别烦恼，遇到一个大难题,山上的狼越来越多,山下的羊越来越少。 提问：为什么羊越来越少了？ 师：因为狼吃了羊，羊越来越少了，所以羊伯伯特别苦恼，决定聘请一名守卫 二、山羊伯伯聘请守卫 1.讲述故事并提问 提问:守卫是什么意？ 师:守卫就是能保护别人的卫士。 提问：你们觉得你心目中哪只动物适合守卫？ 师：羊伯伯聘请一名守卫消息一传开，很多动物都来了。 提问：你们都认识谁，说说它的名字？ 提问：一共来了几只动物，你们是怎样数的，还可以怎样数？ 师：可是山羊伯伯为难了，因为它只要一名守卫。 提问：你们说怎么办？ 师;山羊伯伯决定用比赛来选，我们一起来看看山羊伯伯是怎么做的。 第一关、比身高 师：山羊伯伯举起一块红布，谁超过红布，谁就胜出。 提问：谁胜出了，猎狗胜出了吗？我们来数一数。 师：一共7只动物胜出，可是山羊伯伯只要一名守卫，怎么办？ 第二关、比力量 师:山羊伯伯请胜出的动物举起100公斤的树桩，谁能举起谁就胜出。 提问：谁被淘汰了？谁胜出了 提问：淘汰是什么意思？（输了） 师：一共4只动物胜出，继续比赛。 第三关、比灵敏 师：山羊伯伯扔飞盘谁接住了谁胜出。 提问：谁胜出谁淘汰 师：老虎、猩猩和猎狗胜出，黑熊淘汰（学说完整句子） 师：在你心目中觉得这三只胜出的动物适合做守卫 2.投票 师：把你的树叶投给你心目中适合做守卫的动物。 师：我们数一数票数。 提问：你选了谁？为什么？ 师：接下来我们来玩个游戏，动物们设计了一张布阵图来守卫小羊，我们来看看。 游戏《布阵图》 1.出示布阵图。 提问：这张图你们看懂了什么？分几步，篮圈代表什么？红圈代表什么？黑点代表什么？ 师：分三步进行布阵，第一步是集合啦！第二步是上山啦！第三步是到山顶啦！篮圈代表男羊的站位，红圈代表女羊的站位，黑点代表眼睛或者头部。 2.分两组进行游戏比赛（引导幼儿进行比赛） 幼儿跟着音乐完成三个布阵 幼儿跟着音乐完成四个布阵 选出守卫。 1.临时守卫比赛 师：山羊伯伯让这三只胜出的动物，每只动物做一天的临时守卫，带着羊群上山，看谁能照顾好小羊，谁就胜出。第一天老虎做了临时守卫，狼怎么样了？羊怎么样？第二天猩猩做了临时守卫，狼怎么样了？羊怎么样？第三天猎狗做了临时守卫，狼怎么样了？羊怎么样？ 2.第二次投票 师：把叶子投给你心目中的守卫。 提问：第二次投票和第一次一样吗？有改变吗？ 提问：你把你的票投给了谁？为什么？ 师：第一天老虎做了临时守卫，它把布阵图忘了，使劲的大叫，把大灰狼下跑了，也把小羊给下坏了。第二天猩猩做了一天守卫，猩猩也把布阵图忘了一干二净，在树上荡秋千玩，不负责任，结果小羊给大灰狼叼走了，少了多少只都不知道，第三天猎狗做了临时守卫，猎狗很有责任心，牢记着布阵图，它让成年的羊站在外面一圈保护里面的小羊，自己站在布阵图的外围，大灰狼灰溜溜的逃走了。 小羊投票 师：我们来看看谁的票数最高。 总结： 师：猎狗的票数最高，猩猩不服气了，我最灵敏的，为什么我不能做守卫，老虎也不爽了，我力量最大，为什么我不能做守卫，山羊伯伯说：没错，守卫是要力量大，守卫是要灵敏，但是不够的，更重要的是要有一颗责任心，所有山羊伯伯选择了猎狗做守卫。 提问：如果给这个故事取个名字，你取个什么名？ 师：这本故事的名字叫什么？这本书还有些有趣的事的老师没有讲，你们回去以后找来看看。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改