秋天的怀念教学设计.docxVIP

秋天的怀念教学设计 秋天的怀念教学设计1 教学思路 以菊花为全文教学的点，以三次看菊花为线，以母亲让我好好儿活为思想内核，把本文置于史铁生的人生境遇中，突破以往“母爱”主题的局限，将之上升为精神力量的唤醒和激发。 设计特点 板块教学为形，读中感悟，读中品味 教学目标 1、品味重点句段，让学生走进母子的内心世界。 2、抓住“菊花”，体悟儿子因母爱而获得直面苦难的勇气。 3、指导学生有感情地朗读课文。 教学流程 一、游戏导入，引入课文 1、师生合作玩对着干游戏(课前短暂师生交流、引出史铁生不听母亲的话) 2、有这样一位儿子，21岁了，但他不停妈妈的话，还向妈妈发脾气，这是怎么回事呢?今天我们就来