托育照护专项职业能力考核规范.doc

托育照护专项职业能力考核规范 一、定义 运用婴幼儿照护的专业知识和实际操作经验，在托育机构对3岁以下婴幼儿进行照护的能力。 二、适用对象 运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。 三、能力标准和鉴定的内容 能力名称：托育照护 职业领域： 工作 任务 操作规范 相关知识 考核 比重 一、 生活 照料 （一）日常生活照护 能安排适宜安全的婴幼儿户外场地和起居环境 能安排3岁以下婴幼儿一日作息 能帮助婴幼儿如厕、便后清洁，更换尿布，能训练婴幼儿使用便器、专心排便等如厕技能 能正确照理婴幼儿梳洗，培养婴幼儿梳洗技能（洗手、洗头、擦脸、洗澡（擦浴）、剪指（趾） 能正确包裹及增减衣物，照理婴幼儿穿脱衣物，训练婴幼儿穿脱衣物 能正确背、抱婴幼儿 能安排适宜的睡眠环境，能训练婴幼儿按时入睡，培养婴幼儿形成良好的睡眠习惯 能安排婴幼儿“三浴”锻炼 能给婴儿做全身抚触、婴儿被动操及幼儿主被动操 能识别和应答婴幼儿的基本情绪反应，对婴幼儿进行回应性照料 （一）日常生活照护 托育机构环境创设、教具玩具选择原则 婴幼儿一日生活安排要点，回应性照料的意义及要求 婴幼儿大小便的规律，便后清洁处理方法，如厕习惯养成的要点和注意事项 婴幼儿梳洗要点，梳洗技能培训方法 婴幼儿保暖知识，包裹方法，婴幼儿穿脱衣服的顺序和方法及训练技巧 背、抱婴幼儿的动作要领 睡眠对婴幼儿生长发育的影响，各年龄婴幼儿睡眠规律，婴幼儿睡眠习惯养成技巧 婴幼儿“三浴”的意义、锻炼方法和注意事项 婴儿抚触方法及注意事项，婴儿被动操及幼儿主被动操方法及注意事项 婴幼儿情绪发展和交流特点，回应性照料的意义及要求 45% （二）膳食照护 能进行母乳喂养指导 能选择和冲调奶粉 能正确准备用具和喂哺婴幼儿 能预防和处理婴幼儿溢奶 能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水 能为婴幼儿做好餐前准备、餐后整理 能辅导婴幼儿进餐，使用餐具等进食技能 能制作婴儿泥状食品 （二）膳食照护 母乳喂养的意义和方法 奶粉选择的知识和调配方法 喂哺的方法和注意事项 不同年龄婴幼儿的喂水方法 婴幼儿喂养常见问题处理要点 不同年龄阶段婴幼儿的营养素需求、辅食特点和添加方法 婴幼儿进食技能的训练内容和方法 婴幼儿饮食习惯养成的要点与注意事项 （三）清洁消毒 活动室和盥洗室的清洁 能选择正确的消毒方法，正确使用消毒液 能处置生病患儿排泄物 能对厕所地面、坐便器、洗手池、水龙头进行清洁消毒 能对婴幼儿家具、玩具、卧具等婴幼儿易触摸的物体表面进行清洁消毒 能对奶具和餐饮具进行清洁消毒 （三）卫生清洁 活动室和盥洗室的清洁的一般工作程序 幼机构环境和物品消毒方法及注意事项 生病患儿排泄物的处理原则和方法，一次呕吐包使用流程 婴幼儿日常接触器具的清洁和消毒方法 各类婴幼儿物品清洁的注意事项 奶具和餐饮具清洁消毒的方法及注意事项 二、 健康 照护 （一）健康照料及传染病防控 婴幼儿健康观察的方法 能协助保健员查验婴幼儿入托及离园3个月返回健康检查记录、《广州市（母子）儿童健康手册》、《预防接种证》 能协助保健员对婴幼儿进行身长、体重测量 能及时提醒家长带孩子进行免疫接种 在保健人员的指导下会识别婴幼儿常见传染病表现，发现疑似传染病例并上报 （一）健康照料及传染病防控 健康观察的重要性和婴幼儿身心健康指标的相关知识 婴幼儿入托健康检查项目及内容、婴幼儿健康管理及预防接种要求 婴幼儿体格发育特点，体格监测方法 免疫规划程序及注意事项 传染病的相关知识及上报流程规定 30% （二）常见病的症状护理 能识别婴幼儿生病的症状，对生病患儿进行照料 能对发热婴幼儿进行护理 能发现婴幼儿急性上呼吸道感染、急性感染性喉炎、急性支气管炎、支气管哮喘、腹泻、过敏等常见疾病表现与护理 能掌握婴幼儿体温、脉搏、呼吸等生命体征指标的测量、喂药、滴眼、耳及鼻药方法等常用护理方法 能照顾婴幼儿就医 （三）意外伤害预防与处理 1. 能查找婴幼儿生活环境中的安全隐患 2. 能为婴幼儿四肢表皮擦伤进行护理 3. 能为婴幼儿四肢扭伤进行初步处理 4. 能为婴幼儿皮下血肿进行初步处理 5. 能为婴幼儿进行蚊虫叮咬、蜂蛰后的初步处理 6. 能掌握急救的基本技能（气管异物、婴幼儿基础心肺复苏方法等） （四）协助卫生保健档案管理 能完成婴幼儿日常照护记录 能使用儿童生长发育筛查智能化工具并指导家长运用 能协助完成班级出勤、晨检及婴幼儿膳食、卫生消毒、喂药、意外伤害和健康教育等卫生保健工作记录 （二）常见病的症状护理 婴幼儿常见疾病的相关知识、处理原则及照护要点 影响婴幼儿体温的各种因素，婴幼儿发热的基本处理方法 婴幼儿常见症状的鉴别和处理的相关知识 婴幼儿常用护理技术的相关知识，婴幼儿体温、呼吸、脉搏正常值及异常情况判断，以