高中学业水平考试日语知识点复习：助词部分.docx

高中学业水平考试 助词部分： 一：は １．表示提示主题。 私は学生です。（我是学生） 2．表示强调、对比 今年はそれほど寒くはない。（今年没有那么冷） 中国には行きましたが、日本には行きません。（去了中国，却没有去日本） ▲二：が ▲１．存在句（注意ある、いる区别） ある：无生命、无意志；如植物、物品 いる：有生命、有意志；如：人、动物、昆虫 部屋に机があります。（房间里有桌子） ２．表示喜好，能力，理解，希望，愿望等的对象。 アニメが好きです。（喜欢动漫） 日本語が上手です。（日语很好） 私はかばんがほしいです。（我想要包） ３．提示主语。“てある”的形式。 窓が閉めてあります。（窗户关着） ４．提示小主语。 兄は背が高いです。（哥哥个子高） 授業が終わってから、食堂でご飯を食べます。（上完课后，在食堂吃饭） ▲5.疑问词当主语 どこが痛いですか。（哪里疼） 三:の 1. “的” 私は大学の先生です。（我是大学的老师） 区别： 李さんの医者（小李的医生）　　 医者の李さん（医生小李） 2. 小句主语。 中国ほど人口の多い国はない。（没有比中国人口更多的国家了） 母の作った料理が一番おいしいです。（妈妈做的饭最好吃） 3. 接在一些助词后面，与助词重叠定语使用。常见有（からの、までの、との、への、 での、もの） 友達への手紙を出しました。（给朋友的信寄出去了） 午後２時からのテニス試合は３時に終わった。（从下午 2 点开始的网球比赛 3 点结束） ▲四：を １．表示他动词的宾语。 コーヒーを飲みます。（喝咖啡） ▲２．表示移动的范围、离开的起点。常用（降りる、卒業する、旅行する、散歩する、飛ぶ、渡る、 出る、曲がる、歩く、走る、流れる、通る、出発する、離れる、回る） 毎日公園を散歩します。(每天在公园散步) 今日 6 時に会社を出ました。（今天 6 点离开公司） ３．自动词的使役对象（名词を使役对象-让某人做某事） 課長は鈴木さんを休ませました。（课长让铃木休假） ★五:も 1. 同类事物的反复， “也” 昨日は雨だった。今日も雨だ。（昨天下雨今天也下雨） ★2. 接在疑问词后面，表示全面肯定或者否定。 教室に誰もいませんでした。（教室里谁都不在） 3. 接在表示数量词后面，数量的多。“多达” 今日の試合は 50 人も来ました。（今天的比赛来了 50 多人） ▲六：に １．具体时间。 6 時に起きます。（6 点起床） ★２．存在句，表示事物的存在的场所。 公園のベンチに鳥がいます。（在公园的长椅上有鸟） ３．表示频率。 一週に２回映画を見ます。（一周看 2 次电影） ４．表示附着点、着落点 電車は駅に着いた。（电车到达车站） 絵を壁に貼る。（画贴在墙上） ５．表对象 母に電話をします。（给妈妈打电话） ６．表示结果。 娘は医者になる。（女儿成为医生） スイカを半分にします。 ７．表目的。 山田さんは学校へ日本語を勉強しに行きます。（山田去学校学习日语） ８．比较评价的基准。 野菜は体によいです。（蔬菜对身体好） ９．用途 この辞書は日本語の勉強に使います。（这本字典用于学日语） 七：から １． 时间和空间的起点。 会議は午前９時から始まる。（会议早上九点开始） 学校からは自転車で行きます。 ▲２． 构成的原材料。(通常看不出的原材料) ビールは麦から作られる。（啤酒是用麦子制造的） ３． 表示原因。 リンゴが嫌いですから、食べません。（我讨厌苹果，所以不吃） ４． 从~；表示判断事物的出发点或根据。 失敗の体験から、多くのことを学ぶことができる。（从失败的经历中，可以学习到许多东西） ５． 表示被动句的发动者。 パンダかは中国から贈られたものだ。（熊猫是中国送的） ▲八：まで １．时间和空间的终点。 大阪まで飛行機で行く。（到大阪坐飞机去的） 会議は6時までです。（会议到6点结束） ★２．即使~、甚至，连，也 子供だけではなく、大人まで漫画を読んでいる。（不仅是小孩，甚至是大人都看漫画） ▲3．までに（瞬间动作） “~之前” 后项不能用过去时。 次の会議までに、この資料を読んでください。（下次开会前请看这个资料） 九：へ 1. 表示移动的方向、目的地。 森さんは日本へ帰ります。（小森回日本） 2. 表示动作的对象。 母へのプレゼントです。（给妈妈的礼物） ▲十：で １．表示方式、方法、手段。 箸でご飯を食べます。（用筷子吃饭） 日本語で手紙を書きます。（用日语写信） ２．表示范围。 林さんはクラスで成績が一番いいです。（小林在班级里成绩最好） ３．在某地做某事。