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幼儿园2022年开学第一课
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幼儿园2022年开学第一课
健康语言
谈话主题
愉快的寒假生活
元宵乐淘淘
新年新变化
防疫安全
温馨提示
本谈话大纲包含以上4个谈话主题,教师可配合谈话资源PPT使用,并根据本班幼儿情况自行删减、增加或者替换主题内容及资源。
谈话主题1:愉快的寒假生活
谈话目标:
1.感受假期生活的丰富多彩,缓解新学期的焦虑感。
2.能与同伴说说假期趣事,在他人表达时认真倾听。
谈话要点:
1.教师可分享自己的假期趣事,为幼儿谈话做示范。
2.谈话内容可以围绕新年期间的活动开展,如新年习俗、丰盛的年夜饭、拜访亲友发生的趣事等,还可以请幼儿说说自己在假期里看的书、做的事、学的新本领等。
谈话准备:“新年活动”组图;“老师的新本领”图片。
谈话范例:
1.鼓励幼儿自由谈话,说说自己的假期生活。
——小朋友们好久不见,大家的寒假过得怎样呀?
——你们假期有什么有意思的事情吗?快跟你身边的伙伴说一说吧!
2.出示组图“新年活动”,引导幼儿谈谈自己的新年趣事。
(教师可提前搜集本班幼儿的照片进行替换)
——在这个寒假里,老师吃了很多好吃的美食,参加了很多有趣的迎年活动,和家人一起庆祝新年的到来,小朋友们和家人都是怎样度过新年的呢?
——除了吃好吃的美食、参加有趣的迎年活动,你们还有哪些开心事想要和大家分享呢?
小结:过年可真开心啊,我们可以穿新衣、吃丰盛的年夜饭、看精彩的春节联欢晚会,小朋友们还可以收到长辈的红包,过年真好。(教师可根据本班幼儿回答总结)
3.出示图片“老师的新本领”,请幼儿说说自己在假期中学会的新本领。
(教师可提前搜集本班幼儿的照片进行补充)
——为了准备年夜饭,我新学了几道菜,和家人一起准备年夜饭,大家都夸我的菜好吃,听到夸奖我很开心。你们在寒假里有学会什么新本领吗?
——学会了新本领,你有什么感觉?为什么?
小结:过完新年,小朋友都长大了一岁,在假期里学会的新本领,就是你们长大的证明。精彩的寒假结束了,新学期也开始了,让我们一起期待更多有趣、好玩的事吧。(教师可根据本班幼儿回答总结)
谈话主题2:元宵乐淘淘
谈话目标:
1.感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。
2.围绕元宵食俗及元宵习俗进行谈话,大胆表达自己过元宵节的经历。
谈话要点:教师可从元宵食俗、元宵习俗两方面请幼儿谈谈自己过元宵节的经历,鼓励幼儿完整表达自己的所见所闻。
谈话准备:“元宵节食俗”图片;“元宵节习俗”组图。
谈话范例:
1.引出谈话主题。
——这个假期,除了春节,我们还度过了一个非常重要的节日,你们知道是什么节日吗?
小结:元宵节在每年的正月十五,是我们国家的传统节日。
2.出示图片“元宵节食俗”,鼓励幼儿围绕元宵食俗进行谈话。
——元宵节时有一种家家户户都要吃的食物,会是什么呢?(汤圆/元宵)
——你们元宵节时吃了汤圆还是元宵?谁能和大家说一说,你吃的汤圆/元宵是什么样子的?里面是什么馅的?吃起来是什么味道呢?(引导幼儿围绕汤圆、元宵的外观、做法、口味等谈话)
——猜猜元宵节时吃汤圆和元宵,可能代表着什么美好的愿望呢?(引导幼儿从汤圆、元宵的外观来猜测寓意)
小结:元宵节时,家家户户都要吃汤圆或元宵,它象征着团圆与幸福。
3.出示组图“元宵节习俗”,鼓励幼儿围绕元宵习俗进行谈话。
——除了吃汤圆/元宵,元宵节时,老师还和家人一起去看了舞龙灯、舞狮子。元宵节时你们还和谁、做了什么事情呢?(引导幼儿完整表述,和谁、做了什么事情?语言表达能力较好的幼儿可进一步引导其描述看到的元宵节习俗,如“人们是怎么舞龙灯、舞狮子的呢?”)
——你喜欢这种庆祝方式吗?为什么?
小结:元宵节时,人们会举行各种各样的活动来庆祝元宵节,如赏花灯、猜灯谜、舞狮子、舞龙灯、踩高跷等。
4.鼓励幼儿说说新一年的期望,自然结束话题。
——过完元宵节,也就过完年啦。新的一年,小朋友们有什么愿望吗?
小结:每个小朋友都有自己不同的愿望,老师祝愿大家新的一年都能达成心愿!
温馨提示:本谈话大纲预设幼儿在元宵节后开学,教师可根据实际情况调整引导语及小结。
谈话主题3:新年新变化
谈话目标:
1.感受过去一年自己的进步与变化,愿意在新学期设置成长小目标。
2.能够认真倾听他人的谈话,知道长大带来的不仅是身体的变化,更重要的是心灵和能力的成长。
谈话要点:教师可从新学期园所、班级的变化导入谈话,展开谈话,请幼儿说说过去一年的变化与进步,并送上鼓励与祝福,激励幼儿在新学期继续努力。
谈话准备:“我长大了”组图。
谈话范例:
1.请幼儿说说新学期园所、班级的新变化。
(教师可提前拍摄园所、班级新变化的照片进行补充)
——今天是开学的第一天,在来班级的路上你有发现我们的幼儿园里有什么新
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