小学语文部编版二年级下册《语文园地三》教学设计学情分析教材分析课后反思2.pdf

二年级下册《语文园地三》教学设计 教学目标： 1、认识 9 个生字，学习八个ＡＢＢ式的词语，了解这些词语分别是形容哪 些美食。 2、学习两组同音形近字，查字典了解这些字的意思，体会偏旁的含义，并 辨别两组汉字，选择合适的汉字填空。 3 、学习八组含有相同部件的汉字，了解这些字分别是什么部首，复习部首 查字法，并读一读记一记这些汉字。 4 、对比六组汉字的偏旁，进一步体会汉字偏旁的含义，了解这些字的意思 并积累同偏旁的汉字。 5、朗读十二生肖，了解有关十二生肖的知识，背诵十二生肖并积累。 6、朗读童话故事《小柳树和小枣树》，了解故事的主要内容，从中明白“尺 有所短，寸有所长”的道理，懂得要多看别人的长处。 7、培养学生阅读的兴趣和习惯。 教学重点 ： 1、引导学生学习八个ＡＢＢ式的形容美食的词语并积累。 2、通过查字典等方法体会汉字偏旁表义的特点 ，并积累同偏旁的汉字。 3 、引导学生学习并积累有关十二生肖的知识。 4 、阅读童话故事《小柳树和小枣树》，了解主要内容，明白其中的道理。 教学难点 ： 1、学会区分同音形近字，进一步体会汉字偏旁的含义 2、理解童话故事《小柳树和小枣树的内容》，明白“尺有所短，寸有所长” 的道理。 教学准备 ：新华字典、多媒体课件。 教学过程 ： 一、导入新课 1、同学们 ，今天我们来学习语文园地三。 板书课题 ：语文园地三 2、这节课，我们来学习语文园地三的识字加油站、字词句运用以及我的发 现三部分的内容。 3 、学生了解本节课学习的内容及要求。 二、识字加油站 累同偏旁的汉字引导学生学习并积累有关十二生肖的知识阅读童话故事 1、同学们，你们喜欢吃什么？（生答） 那么这些美食的味道怎么样呢？（生答） 2、出示识字加油站的八个词语，指生朗读，相机正音。 3 、学生练习朗读八个词语，边读边思考：这八个词语有什么特点？ 全班交流讨论，教师小结：从形式上看，这八个词语都是abb 式的词语；从 内容上看，这八个词语都是描写食物吃在嘴里的感觉的。其中，“甜津津、酸溜 溜、辣乎乎、香喷喷”描写的是食物的味道；“油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦” 描写的是食物的口感。 学生再次练习朗读八个词语，进一步体会这八个词语的特点。 4 、教师继续引导 ：同学们，读了这些词语，你会想到什么食物呢？答案不 唯一，看谁想的又多又好。 学生 自由朗读这些词语，边读边思考由这些词语联想到的食物，并与同桌交 流交流。 预设 ： 话故事小柳树和小枣树了解故事的主要内容从中明白尺有所短寸有所长 甜津津的糖果 酸溜溜的话梅 辣乎乎的大葱 香喷喷的米饭 油腻腻的肉片 软绵绵的年糕 脆生生的藕片 硬邦邦的窝头 引导学生再读这些词语，进一步体会这些词语的特点以及由这些词语联想到 的食物。 5、同学们，这些词语都是 abb 式的，大家还知道哪些 abb 式的词语呢？ 学生说一说 abb 式的词语并积累。 三、字词句运用 （一 ）区分同音字、形近字。 1、出示字词句第一部分，学生 自由朗读两组汉字，边读边思考这两组汉字 有什么特点？ 教师引导学生弄明白这两组汉字读音相同，是同音字，同时字形相近 ，又是 的汉字了解这些字分别是什么部首复习部首查字法并读一读记一记这些 形近字。 学生再读这两组汉字，进一步体会这两组汉字既同音又形近的特点。 2、引导学生分别区分这两组汉字，辨别这两组汉字的意思各有什么不同， 先猜一猜，再查字典验证。 累同偏旁的汉字引导学生学习并积累有关十二生肖的知识阅读童话故事 3 、学生再读这些汉字，进一步体会这些汉字的意思，