高中政治选修三9.2把握适度原则 同步练习（解析版）.docVIP

第九课 理解质量互变 第二框 把握适度原则 同步练习 （解析版） 一.单项选择题。 1．下列对“度”的含义表述正确的有(　　) ①度是事物的质和量的统一　 ②度是保持事物质的数量限度　 ③度是引起事物变化的关节点　 ④度是一事物区别于他事物的规定性 A．①②　　　B．①③ C．②③　　　D．②④ 【答案】B 【解析】度是事物保持自身质的稳定性的量的限度，②观点表述错误；质是一事物区别于他事物的规定性，④观点错误。故选B。 2．超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应，我们应该(　　) A．加强意识的目的性和计划性 B．具体问题具体分析，正确解决矛盾 C．充分发挥意识对人体生理活动的调控作用 D．把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定 【答案】D 【解析】 根据上述材料中对超限效应的描述可知，量变达到一定程度必然会引起质变，如果不想发生质变，我们必须把量变控制在一定的范围内，因此必须坚持适度的原则，故选D项。 3.古希腊哲学家柏拉图表示,一个人不论干什么事,失掉恰当的时节、有利的时机就会前功尽弃。这启示我们 (　　) ①善于抓住时机,促成事物的飞跃　②坚持适度原则,防止事物向坏的方向转化　③矛盾双方在一定的条件下可以相互转化　④重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】“古希腊哲学家柏拉图表示,一个人不论干什么事,失掉恰当的时节、有利的时机就会前功尽弃”,这启示我们要善于抓住时机,促成事物的飞跃,也表明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化,①③正确且符合题意;②④与材料主旨不符,排除。故本题答案选A项。 4.经济现象“狄德罗效应”又称为“配套效应”,即人们在拥有了一件新物品后,会不断配置与其相适应的物品,以达到心理上平衡的现象。这给消费者的启示是(　　) ①坚持量入为出,适度消费的原则　②通过创新产品来创造新的消费需求　③坚持理性消费,避免情绪化消费　④摒弃攀比心理,践行勤俭节约理念 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】题干材料启示消费者不要盲目消费,要坚持量入为出,适度消费的原则,坚持理性消费,避免情绪化消费,①③正确且符合题意;②是对企业的启示,与题意不符,排除;攀比心理在材料中未涉及,④与题意不符,排除。故本题答案选B项。 5.在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持。这说明(　　) A.坚强的意志可以战胜一切艰难险阻 B.新事物总是在迂回曲折中向前发展 C.在认识和解决矛盾时要坚持适度原则 D.量的积累达到一定程度必然引起质变 【答案】D 【解析】“在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持”,这说明量的积累达到一定程度必然引起质变,D项正确且符合题意;A项说法错误;B、C两项与材料主旨不符,应排除。故本题答案选D项。 6.白果,又称银杏果,营养丰富,具有良好的医用效果和食疗作用。但过量食用会引起腹痛、发烧、呕吐、抽搐等症状,易造成中毒。这告诉我们(　　) ①坚持适度的原则,控制好量变的程度　②量变会引起质变,抓住机遇促成质变　③矛盾双方具有相互贯通的趋势和属性　④矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 【答案】A 【解析】材料表明白果有好的一方面,但如果过量食用则会带来不好的一方面,这告诉我们矛盾双方相互贯通,要控制好量的变化,①③符合题意;质变不一定是发展,②观点片面,排除;矛盾斗争性寓于同一性之中,④观点错误。 7.今人可以从前人的智慧和情怀中吸取营养,涵养心灵,顿悟真谛。下列句子与其所对应的哲理一致的是(　　) ①“治大国若烹小鲜”——坚持适度原则　②“上下同欲者胜”——矛盾双方在一定条件下相互转化　③“甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘”——矛盾具有普遍性　④“乱云飞渡仍从容”——发挥正确价值观对人生道路的决定作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】“治大国若烹小鲜”是指治理大国应该像烹调美味的小菜一样,两者都要掌握火候,都要注意佐料,这体现了量变和质变的关系,要求坚持适度的原则,①符合题意;“上下同欲者胜”是指大家心往一处想,劲往一处使,为实现特定的目标而不懈地努力,就能夺取胜利,这体现了整体与部分的关系,坚持系统优化的方法,②是错误的;“甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘”体现了矛盾的普遍性,③符合题意;价值观是人生道路的向导,但不起决定作用,④是错误的。故本题答案选B项。 8.随着网络技术的不断进步,网络已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠