试题分析：北京高考题引导能力培养.docx免费

PAGE / NUMPAGES 试题分析：2019年北京高考题引导能力培养 　　2019高考试题分析今年是北京高中新课改后的第二次高考 ,许多考生反映今年的数学、英语、理综都比拟难 ,而一些学科也有新的题型出现。业内专家指出 ,北京新课改之后的这两次高考根本符合新课改的要求 ,试题表现了灵活、开放的特点 ,这也是为了引导学生跳出题海战术 ,摈弃死读书、读死书 ,注重能力和学科素养的培养。 理综 重点考查分析和研究能力 今年高考理综科目考试 ,很多考生一出考场就痛哭起来 ,考生普遍反映今年的理综考试偏难。“其实 ,理综考试中的绝大局部知识都学过 ,只不过许多考生被所学的僵化知识所蒙蔽了。〞学而思高考研究中心主任邓杨评价 ,“高考是衔接中学和大学的考试 ,今年的理综表达了大学对人才所要求的对问题的分析和研究能力。如果说新课改之后的第一次高考还有所隐藏的话 ,今年的高考那么明显表露了对学生能力和学科素养和知识应用的考查 ,这种趋势明年肯定还会延续。〞 化学 难在“活〞上应用中渗透能力 北京四中高三年级主任叶长军认为今年的高考试题是值得肯定的 ,它很符合新课改的开展方向。试题在新情境的设置中还添加了贴近社会和生活的应用 ,在应用中就渗透着能力。“今年的化学试题很难 ,难就难在整套题都很‘活’ ,而平时学生做题时只有一两道是这样。整套题都是这种风格 ,一些学生就慌了。其实 ,这种‘活’题并不是很难 ,它主要考查学生的观察和分析解决问题的能力。〞 英语 淡化语法强调运用能力 “重能力〞、“灵活〞是许多高考专家对今年高考试题特点的评价。龙文学校宣武分校教学副校长邬景臣说“以英语为例 ,新课改前 ,英语主要侧重语法的考查 ,现在那么淡化语法 ,侧重英语运用能力的考查。但是锻炼能力的前提还是要把根底知识夯实。〞 备战明年 创新和灵活方面还要提升 ●武俊杰 ,光华鼎力培训学校校长 北京的高考试题一直是稳中求变 ,明年高考颠覆性的变化不会有 ,但创新和灵活方面应该还会有所提升。 针对这些特点 ,高三学生要为明年高考做好三点准备：一是根底知识要强化。二是思维要活化 ,做题时要多思考 ,懂得举一反三 ,触类旁通；三是书面表达要优化 ,答题要用学科术语 ,提炼答案时能精那么精 ,让阅卷老师可以直接看到采分点。 高三的复习大概可以分为三个阶段：第一阶段是陈述式复习 ,从暑假到一模之前 ,主要是打通知识点 ,进行专题的梳理；第二阶段是程序式复习 ,从一模到二模之间 ,主要是找解题规律 ,找到自己的易错点；最后一个阶段是策略式复习 ,从二模到高考前 ,主要是掌握考场技巧。 要重视经典母题 ●叶长军 ,北京四中高三年级主任 高三学生的复习备考一定要跳出题海战术 ,要重点分析经典的母题 ,重视对经典母题的反思和提升 ,比方说要了解命题人的立意 ,提取题目信息 ,培养审题能力 ,形成一种题型策略。对于知识点要重过程 ,探究和分析定理的来龙去脉 ,真正理解它的本质。 高考中考点及所考形式会有变化 ,但所要考的能力不会变 ,以化学为例 ,它要考查的主要是整合信息的能力、解决分析的能力和科学探究、实验的能力。对于这些能力的培养要通过做题和反思来点点滴滴地进行积累。