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PAGE / NUMPAGES 适合儿童的有效记忆方法 　　有效记忆方法1、比拟记忆法 　　比拟记忆法是指在识记新信息时把这些新的信息与大脑中原有的信息进行比拟 ,或者是把几个要识别的新知识进行比拟 ,从而到达提高记忆效果的目的。 　　这种记忆方法有两个含义：第一是把要识记的信息与大脑中已记忆住的旧的信息进行比拟 ,以到达提高记忆效果的目的。例如 ,幼儿认识了“大〞字后 ,家长再教幼儿识记“太〞字时 ,就可以指导幼儿把“太〞字与“大〞字比拟 ,告诉幼儿“太〞字比“大〞字多一点 ,通过这样的比拟 ,幼儿不仅能很快记住“太〞字 ,而且不易遗忘。第二是要把新识记的几个材料比拟着记忆。例如 ,让幼儿识记以下10个数字：“25、17、36、52、83、94、71、21、60、37〞 ,家长要指导幼儿对这些数字进行比拟 ,可以发现有“25〞与“52〞“17〞与“71〞 ,这样幼儿一旦发现这4个数字的关系 ,就能很快记忆住了 ,又如 ,带幼儿去动物园时 ,要让幼儿记忆住动物的样子 ,家长也可以运用比拟记忆方法。如让幼儿比拟一下虎与狼的不同 ,斑马与河马的不同。经过这样的比拟后 ,幼儿的记忆效果明提高。久而久之 ,幼儿自己会学会自学地利用这种方法 ,这对于他们未来的学校学习是极为有益的。 　　有效记忆方法2、连锁记忆法 　　连锁记忆法是指在记忆大量的材料时 ,可以人为地把这些材料通过某种联系连结起来 ,从而到达提高记忆效果的目的。 　　记忆规律告诉我们 ,人类大脑记忆信息是能够采用组块进行记忆的。人类记忆组块比记忆零散的信息效率要高许多。例如：“白日依山尽〞与“尽日依白山〞同是五个字 ,但前面五个字表达了一个完整的意思 ,只相当于一个记忆组块 ,而后面五个字却是5个独立的意思 ,可以认为是五个记忆组块 ,因此 ,记忆前面五个字比记忆后面五个字要容易得多。 　　连锁记忆法就是运用了这个记忆规律。它告诉人们 ,当需要记忆大量独立的信息时 ,可以人为地创造一种联系 ,使许多独立的信息成为一个组块 ,从而提高记忆效果。例如 ,幼儿要记忆许多动物的名称 ,“大象、老鼠、猫、狗、猪、鸡……〞家长可以这样指导幼儿运用连锁记忆法。先教幼儿把“大象〞与“老鼠〞联系起来 ,如可以这样想象“老鼠钻到大象的长鼻子里了。〞再把“老鼠〞与“猫〞联系起来 ,如可以这样想象“猫抓住了老鼠〞 ,再想象“狗与猫在打架〞 ,再想象“狗与猪是好朋友〞 ,再想象“鸡站在猪的身上〞……这样就把这些内容连锁起来了：只要一提到“大象〞就会想到钻到它长鼻子里的老鼠 ,然后就会想到猫抓住了老鼠…… 　　运用连锁记忆方法 ,最重要的就是把每个信息联系起来。在进行这种联系时 ,可以让幼儿充分地展开想象 ,不管想象得是否合理 ,只要能把两者联系起来就到达了目的。 　　有效记忆方法3、延时强化记忆法 　　延时强化记忆法是指对于一些重要的内容尤其是需要长久记忆的内容 ,家长可以不马上告诉幼儿 ,而是“点到为止〞 ,以激发幼儿探求的心理需要 ,从而到达强烈的记忆效果 ,甚至对一些内容能够保持多年。 　　幼儿有强烈的好奇心 ,对新奇的事物感兴趣 ,却不愿意复习 ,另外 ,幼儿在识记时常常以无意识记为主 ,有意识记能力还较差。延时记忆法正是利用幼儿不愿复习旧知识 ,喜欢新奇事物的特点 ,把应一次学习的内容“延时〞 ,以到达引导幼儿好奇心 ,诱发有意识记 ,最终增强记忆效果的目的。大量的实验证明 ,在幼儿期有过这种经历的幼儿 ,对这种“延时〞的内容 ,几年甚至几十年都能保持不忘。