粮油种植专业培训大纲.docx

粮油种植专业培训大纲 为认真落实XXXX项目（XXXX）招标文件要求，规范高素质农牧民培训工作，确保培训达到预期培训效果，现就本次项目制定本培训大纲。 1、课程性质和任务 本课程是粮油种植专业的一门主干专业课程。其任务是：使学员具备从事粮油种植专业生产和经营所必需的植物生产与环境的基本知识和基本技能；为学员学习专业技术知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定基础。 2、课程教学目标 本课程的教学目标是：使学员掌握粮油种植发育的基本知识，理解光、温、水、肥、土等环境因素对粮油种植生长发育的影响，了解合理开发利用环境资源与实现农业可持续发展的途径，为职业变化的能力和继续学习的能力奠定基础。。 (一) 知识教学目标 1. 掌握粮油植物的形态、结构及生长发育规律。 2. 掌握光、温、水、肥、土等环境因素中的基本概念和原理。 3. 理解粮油植物生长发育与环境之间的相互关系。 4. 了解调控粮油植物生长发育环境的措施和途径。 (二) 能力培养目标 1. 具有正确使用农业常用仪器的技能。 2. 初步具有光、温、水、肥、土等环境因素对植物生长发育影响的观测技能。 3. 初步具有对土壤理化性质和主要营养成分的简易测定能力。 4. 具有科学、合理使用各类肥料的能力。 5．初步具有利用和调节环境资源，改善粮油植物生产环境条件的能力。 (三) 思想教育目标 1. 具有热爱农业科学、实事求是和理论联系实际的学风。 2. 具有资源和环境保护意识。 3. 具有创新意识和创新精神。 4. 具有职业道德意识。 3、综合素养课程内容 《疫情防控》、《消防安全知识》、《拓展训练》、《党史教育》、《休闲农业和乡村旅游》、《农民素养与现代生活》、《高素质农民手册》、《农产品电子商务》、《现代农业生产经营》、《农业政策与法律法规》、《农民手机应用》、《农产品质量安全》、《品牌建设与市场经营》、《农民手机应用》、《农业法律法规政策》、《人居环境整治》。 4、专业课程教学内容和要求 第一单元? 光与粮油植物生产 教学内容和要求： 分 单 元 教 学 内 容 教 学 要 求 了解 理解 掌握 粮油植物生产的光环境 昼夜与四季 ? √ ? 太阳辐射 ? √ ? 光合作用与粮油植物生产 光合作用的意义 ? ? √ 影响粮油植物光合作用的因素 ? √ ? 光照时间与植粮油物生育的关系 ? √ ? 提高粮油植物光能利用率的途径 粮油植物的光合性能与产量 ? ? √ 提高粮油植物光能利用率的途径 ? ? √ 能力培养： 通过本单元的学习，使学生初步具有分析粮油植物生产中光环境的能力；理解提高光能利用率的重要意义，初步掌握提高粮油植物光合产量的技术，具有对粮油植物栽培群体产量问题深入学习的知识基础。 第二单元? 温度与粮油植物生产 教学内容和要求： 分 单 元 教 学 内 容 教 学 要 求 了解 理解 掌握 粮油植物生产的温度环境 土壤温度 ? √ ? 空气温度 ? √ ? 温度与粮油植物生长发育 粮油植物生长发育的基点温度及生态类型 ? ? √ 粮油植物生长的积温、有效积温及界限温度 ? ? √ 粮油温度对植物生长、产量和品质的影响 ? √ ? 粮油植物的温周期现象及应用 √ ? ? 粮油调节温度的农业技术措施 ? √ ? 能力培养： 通过本单元的学习，使学生掌握观测粮油植物群体内空气温度和土壤温度的技术；能初步运用粮油植物生育期间的温度因素阐明生育和产量变化。 第三单元? 水与粮油植物生产 教学内容和要求： 分 单 元 教 学 内 容 教 学 要 求 了解 理解 掌握 粮油植物生产的水环境 降水 √ ? ? 空气湿度 √ ? ? 土壤水分 ? √ ? ? 水与粮油植物生长发育 ? 根对水分的吸收 √ ? ? 蒸腾作用 ? √ ? 植物的需水规律 ? ? √ 提高水分利用率的途径 ? √ ? 能力培养： 通过本单元的学习，使学生具有判断对粮油植物供水过多或不足的能力，能初步设计灌水方案及浇水时限，能综合运用所学知识初步解决粮油植物生产中的水分问题。 第四单元? 土壤与植物生产 教学内容和要求： 分 单 元 教 学 内 容 教 学 要 求 了解 理解 掌握 土壤基础知识 土壤的组成 √ ? ? 土壤质地 ? √ ? 土壤有机质 ? ? √ 土壤结构 ? √ ? 土壤理化特性与植物生产 土壤胶体与养分吸持性 √ ? ? 土壤酸碱度及调节 ? ? √ 低产土壤的改良与农业开发 ? √ ? 培肥土壤的途径 ? √ ? 能力培养： 通过本单元的学习，使学生能正确表述土壤理化性质与粮油植物生长的关系，掌握土壤质地分类方法；具有田间判断土壤质地的能力；熟练掌握土壤酸碱度测定技术。 第五单元? 养分与植物生产 教学内容和要求： 分 单 元 教 学 内 容 教 学 要