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斜面六年级科学教科版PPT课件.pptx

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斜面 六年级 科学 科学概念目标: 1.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。 2.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。 科学探究目标: 1.能利用器材搭建一个斜面,完成特定的搬运任务。 2.能正确操作测力计,准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小。能根据提供的指标完成工具的测试和评价。 科学态度目标: 1.与同伴合作探究时,互相协作,关系融洽。 2.愿意倾听其他同学的表达,乐于分享自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标 认识到斜面在生活中的应用相当广泛,给生产、生活带来了便利。 连 筒 《春水》杜甫 接缕垂芳饵,连筒灌小园,已添无数鸟,争浴故相喧。 唐朝出现的引水工具 连 筒 你在哪里见到过斜面? 它有什么作用呢? 设计方案:模拟连筒搬运物体 斜面测试记录表(一) 序号 任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力 任务1 沿斜坡滚落石块 任务2 搭斜坡运水 斜面测试记录表(一) 序号 任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力 任务1 沿斜坡滚落石块 是 否 任务2 搭斜坡运水 是 否 思考 如果要用斜面从下向上运物体还会比人工搬运省力吗? 斜面测试记录表(二) 序号 任务目标 是否完成任务 用力情况 (填测量数据) 任务3 沿斜坡从低到高拉重物 是 0.1牛 0.1牛 0.1牛 任务4 直接提升物体 是 0.3牛 0.3牛 0.3牛 盘山公路 房屋 运河 水坝 螺丝钉的结构中有斜面的应用吗? 人们为什么会这样设计呢? 螺丝钉的结构中有斜面的应用吗? 人们为什么会这样设计呢? 通过今天的学习,你有哪些收获? 通过今天的学习,你有哪些收获? 班级记录单 工具 技术 连筒 斜面 简单机械 做好《不简单的杠杆》学习准备 画格子的纸带 木板 小石块 大石块 木块 感谢您的聆听

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