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苏教版三年级下册科学第 14 课《金属》教学设计
【课标落实】
1.本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活
动,落实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识:
测量、描述物体的特征和材料的性能。
科学探究:
在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出
可探究的科学问题。
在教师引导下,能基于已有经验和所学知识,从现象和事件
发生的条件、过程、原因等方面提出假设。
在教师引导下,能基于所学知识,制定简单的探究计划。
在教
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