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《咬文嚼字》教案
8、咬文嚼字
朱光潜
教学目标:
知识与能力:1、提炼朱光潜先生的观点,品味佳句,培养学生的鉴赏能力。
2、引导学生品味课内外诗文有关用字佳话实例,体会斟酌文字与传情达意之间的关系,培养学生发表独立见解的能力。
过程与方法:引导学生主动研究有关资料,有所积累,有所思考。
情感态度与价值观:培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成“一字不肯放松”的正确严谨的语文学习习惯。
教学重点:1、培养求真求是“咬文嚼字”的精神。
2、提炼朱光潜先生的观点,品味妙语佳句。
教学难点:通过品味妙语佳句,大胆发表自己的观点,培养求异创新的思维方式。
教具准备:多媒体课件课时安排:三课时
具体教学过
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