职业生涯管理课件.pptxVIP

;主要内容; 一、 职业岗位;二、产业部门与职业;职业分类的形象描述;曙光职业。如心理咨询师、职业生涯辅导师…… 朝阳职业。如人力资源经理、市场营销经理…… 如日中天的职业。如IT界的编程人员…… 夕阳职业。如公交车售票员…… 黄昏职业。如送煤工、掏粪工…… 流星职业。如传呼台的传呼小姐，曾经有很多人做这项工作，这个职业现在基本上不存在了。 恒星职业。自从人类有文明记载以来，几乎是几千年一直存在。 昨日星辰。现在已经没有了。 你选择职业的时候，最好选择什么样的职业呢? 尽量选择朝阳职业、如日中天的职业。如果你选择了一个曙光职业，则需要更大的勇气，因为你可能是这个职业的一个开拓者。而黄昏职业、夕阳职业尽量不要选择。; 三、用人单位;四、职业制度; ; 一、 职业生涯含义;外职业生涯与内职业生涯;内职业生涯; 外职业生涯的发展通常由别人决定、给予、认可，也容易被别人否定、收回、剥夺。而内职业生涯的发展主要靠自己的不断探索而获得，不随外职业生涯的发展而自动具备，也不由于外职业生涯的失去而自动丧失。在职业生涯发展进程中，起更重要作用的是内职业生涯。 在职业生涯的初期，对内职业生涯提升最快的工作，就是一个好工作。在选择职业的时候，不要只看中薪水、福利等外在的东西，要选择对自己的能力锻炼最大的，对自己今后的职业方向影响最大的工作·;职业生涯特点;个人因素：能力、心理、生理、教育等 家庭因素：成长家庭、成人后家庭 机会因素：偶然性 组织因素：组织状况、人力资源管理与评估、工作分析、人际关系 社会因素：社会、政治、经济、科技发展 ;;追求人生的幸福;拥有财富是幸福的;沉醉于爱情中的人是幸福的;拥有真挚的关爱是幸福的;共享一片蓝天是幸福的;探索、求知是幸福的;奋斗、成功是幸福的;对于职业人幸福就是;人生发展周期 ;三大周期间的相互作用 ;孔子： 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十随心所欲不逾矩。 ;准备期 选择期 适应期 稳定期 衰退期 结束期;职业生涯阶段任???与需求; 职业发展周期;职业生涯发展的六种基本类型 ;职业生涯发展的六种基本类型 ;职业生涯发展的六种基本类型 ;课后练习; ;一、职业生涯认知理论;职业性 金兹伯格提出 人的职业能力和对职业 的认识之类的特征是发 展的、演进的，是一个 不断成长、不断成熟的 过程。职业性导致职业 选择及其成功、正确与 否。;二、职业发展理论;金兹伯格的职业性成熟论 幻想期：处于10岁之前的儿童时期 尝试期：11~17岁，少年儿童向青年过渡的时期 现实期：17岁以后的青年年龄段 ;萨柏（E.Super)的职业发展理论;职业生涯发展的五个阶段及各次阶段的任务及特征;;阶段;阶段;职业生涯层面论（彩虹理论）;三、职业发展决策理论;金兹伯格职业决策论;霍兰德人职匹配论;霍兰德提出了四个基本假设;六种个性和职业类型;主要与人打交道的——社会型（S）：这种类型的人喜欢与人交往，从事为他人服务和教育他人的工作，并喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用，看重社会义务与道德。适应的职业有医疗服务、教育服务等，如教师、医生、管理人员、服务人员等。 主要与物打交道的——实际型（R）：这种类型的人愿意使用工具从事操作性工作，动手能力较强，做事手脚灵活、动作协调，而且不善言辞、不善交际。适应的职业类型通常是各类工程技术工作、农业工作。如农民、牧民、渔民、安装和维修工人、电工、工程师与技术员等。 ; 既要与人又要与资料打交道的——企业型（E）：这种类型的人大多精力充沛、自信心较强、善于交流并具有领导才能，而且喜欢竞争并敢冒风险，喜欢权力、地位与物质财富等。他们常常喜欢从事那些能影响他人的工作，如企业家、政府官员等领导者。 既要与物又要与资料打交道的——常规型（C）：这种类型的人办事情喜欢按部就班，习惯接受他人的领导，自己不喜欢充当领导角色，不喜欢冒风险与竞争，做事踏实可靠，遵守纪律。喜欢做与文件档案、统计报表有关的工作，如会计、出纳、图书管理人员、文秘等职业。 ;既要与人又要与观念打交道的——艺术型（A）：这种类型的人喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值，具有特殊艺术才能和个性并乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，具有较强的表现欲。他们往往喜欢去从事艺术创造工作，如音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家、编导、主持人、各类设计师等。 既要与物又要与观念打交道的——调研型（I）：这种类型的人抽象能力强，求知欲强，善于思考但不擅长动手；喜欢独立的和富有创造力的工作；知识广博，有学识但不具备领导才能。他们往往愿意选择包含着较多认知活动（思考、理解等）的职业，而不是那些以感知活动（感觉、反应或人际沟通）为主要内容的职业。这