《走进纸的王国》主题活动方案.doc

《走进纸的王国》主题活动方案 一、活动主题 纸是人类必不可少的文化用品，写文章、书信、画画、书法、张贴广告、标语、做工艺品等都要用各种各样的纸。而且,造纸术还是我国古代四大发明之一，纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。纸在日常学习、生活、工作中有着广泛的用途。学生与纸交往的时间也不短，可以说，纸，是我们学习和生活中不可缺少的伙伴。无论生活起居，还是工作学习，人们都离不开它，没有一个人不熟悉它，但是,又没有人能真正全面地了解它。所以，开展这个主题探究很有必要。 二、活动目标 (一)知识 1、了解有关纸的知识，对纸的发明、制造、包含的科学道理、与生活的关系有深入的理解,扩展自己的知识面。 2、懂得充分地、合理地、环保地利用纸为人类服务。 (二)能力 1、初步学会查找、收集、整理资料。 2、在实践的访谈中锻炼口语交际能力，提高社会交往能力，在实验操作中培养动手能力、观察能力。 3、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及敢于迎接挑战、克服困难的意志品质。 (三)情感 1、通过小组合作的形式展开研究，在学会共同分担学习任务，共同解决问题的同时培养人际交往能力和团队合作精神。 2、通过对纸的研究活动，获得对自然、对社会的自我体验与感悟。 三、活动重点、难点及知识点 1、纸的名称用途(即纸的种类)纸是怎样生产出来的, 2、(原料)纸从发明到今天经历了怎样的过程,纸发明前用什么记载文字，纸的出现有什么意义,如何传到了国外, 3、纸中的科学(撕扯实验，拉伸实验)，变废为宝(纸艺) 四、《走进纸的王国》主题内容 1、主题活动一:研究纸张发明和应用的历史，对人类文明的进步起到巨大的推动作用。方法:查阅资料、收集信息、选择信息、组合信息 2、主题活动二:造纸。研究造纸术的历史与变革并自制再生纸成卡片。 学会简单的造纸方法，教师在提高造纸质量的方面给予悉心指导。绘制造纸流程工艺图。方法:参观、访谈、制作 3、主题活动三:研究纸的多样性，纸的分类，纸的用途，总之是纸中包括的科学。方法:收集各种各样的纸做成标本。运用看、摸、撕、剪、烧、浸、折叠、写等多种方法，观察比较纸的异同点，做好记载;通过实验、动手操作、对比分析、查阅资料、网上查询、收集信息。 4、主题活动四:研究造纸与生态环境的密切关系。方法:查阅资料、网上查询、收集信息、选择信息、组合信息、实地观察、调查。 5、主题活动五:研究纸与人类生活的密切联系。 方法:从学习、生活等方面各选一个切入点调查，再填写研究报告。 6、主题活动六:折纸。 7、主题活动七:收集纸张浪费的实例，建议同学们节约用纸，有计划的回收废纸，用于再生产。 8、主题活动八:剪纸。 五、成果展示,交流、总结、评估. ,、成果展示，交流评价，评选可行性方案。 ,、学生自评与互评。反思自己的收获。