大班美术《手形彩绘》课后反思材料.docxVIP

大班美术《手形彩绘》课后反思 大班美术《手形彩绘》课后反思 大班美术《手形彩绘》课后反思 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  《手型彩绘》课后反思 通过组织《手型彩绘》这节美术活动，我感受到了孩子愿意参与创 作活动的积极性，从开始的手影表演导入，到幼儿自己变手影；从手形 的摆设，到彩绘的形象图片；从准备的活动材料，到孩子们自己的动手 操作，我做到逐步深入，层层递进。又让孩子们在初步了解手型彩绘这 一艺术形式的基础上，利用手掌、手指形态变换出不同手型，并大胆运 用色彩尝试手型彩绘，体验创作的乐趣，充分体现了活动的有效性。另 外，还通过引导幼儿欣赏课件，感受手型彩绘的艺术美，并引导幼儿发 现“相同的手形可以彩绘出不同动物;相同的动物，可以摆出不同的手 形”，打开了幼儿的创作思路，引导幼儿积极的创新。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!