中班美术教案荡秋千的小猪反思.docx

PAGE PAGE 1 中班美术教案荡秋千的小猪反思 1、中班美术礁荡秋千的小猪思  【活动目标】  1、能够用线条在画面中间表现出小猪荡秋千的形象。  2、能用线条、图案装饰小白兔的身体。  3、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。  4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。  【活动过程】  一、图片导入，激发幼儿爱好。  1、小伴侣们，你们看，这是谁呀?  2、小猪长得什么样子呀?  3、小结：小猪有个圆圆的脑袋，上面有两个三角形的耳朵，脸上有两个眼睛，一个椭圆形的猪鼻子，里面用两个圆圆的猪鼻孔哦!小猪的四条腿都是短短的，还有个卷卷的小尾巴。  二、老师讲解示范画荡秋千的小猪。  1、那你们看这只小猪在干什么呀?你们会不会来画一画荡秋千的小猪呢?  2、老师讲解示范画法。  3、请个别幼儿尝试画小猪形象。  三、老师示范装饰画小猪。  1、小伴侣们，小猪画好了，他很想穿上一件美丽的衣服呀!我们可以怎么办呢?  2、那可以怎么来画呢?引导幼儿沟通，老师依据幼儿的要求来进行装饰，并强调各种线条、装饰图案的画法。  3、请个别幼儿来进行装饰。  四、组织幼儿操作。  师：珍宝们!现在轮到你们来试一试咯!  活动思：  本次线描活动中小猪的形象幼儿还是比较熟识的，部分幼儿都能够画出小猪的基本形象，但是荡秋千的动作对于幼儿来说有肯定的困难，在绘画时我忽视了幼儿所画形象的小，导致了许多孩子画的过小，装饰起来效果就不太好了!今后对于孩子构图方面的力量还有待提高。 2、中班平安荡秋千要当心礁 活动目标：  1.知道荡秋千的留意事项，从中积累平安生活阅历。  2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。  3.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。  4.培育幼儿自我爱护力量。  活动预备：  电视机，电脑，视频《荡秋千要当心》  活动过程：  一、谈话导入，激发爱好师：(出示秋千图片)小伴侣们，你们知道这是什么吗?你们平常喜爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗?  二、观看视频，沟通争论1.播放视频2.提问：  1)为什么才智树是森林里最受欢迎的树?  2)为什么小老虎会摔在地上?  3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?  4)象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?  师幼小结：  1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。  2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。  3)一次只能一个人玩，不能合着玩。  4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。  5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。  三、出示各种荡秋千姿态，让幼儿推断对错。  四、学念mp3/ target=_blank class=infotextkey儿歌《荡秋千》  小结：今日我们小伴侣学到了许多荡秋千的学问，下次荡秋千时肯定要记住哦。 3、中班美术小猪肥肥礁 活动目标：  1、学习从上到下地观看猪，了解猪的形状特征。  2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。  3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。  4、依据颜色进行胆合理的想象。  活动预备：  1、图片：猪  2、幼儿用涂色纸，蜡笔。  活动过程：  一、导入，引起幼儿爱好。  老师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?  (然后出示玩具猪)老师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的肥猪。  二、引导幼儿观看猪，并观看老师的示范  1、了解、熟悉肥猪的形状特征。  (1)肥猪是什么样子的?  (2)圆圆的头上有什么?是什么外形的?  (小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)  (3)身体像什么外形?(椭圆形)  (4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?  (细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。)  2、争论怎样来剪出肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。  3、介绍一种新的涂色拓印的方法。  (1)把白色的底版用回形针把剪好的肥猪纸板固定住，然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至消失肥猪的轮廓。  小伴侣们在观看老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。  三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。  1、在幼儿进行肥猪的制作，老师交