人教版道德与法治七年级上册 4.1 和朋友在一起 课件.pptx

第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行和朋友在一起学习目标1. 通过书38页“运用你的经验〞，阅读书39页第一自然段，了解朋友成为我们生命中越来越重要的局部。2. 通过书39页“探究与分享〞——我的朋友圈，了解自己的交友状况，懂得朋友的重要性，珍惜对自己有良好影响的朋友。 3. 讨论分享自己的朋友影响力，感受友谊对我们的重要作用，体会友谊的力量；感恩身边的朋友，形成积极向上的友谊观。和朋友在一起运用你的经验老师父母其他人同学把你的选择涂在上面的星号（ ）里（可以多选）。快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？你的心事给谁说？ 我“生交往调查〞共调查了254人，回收有效问卷221份。项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.34%68.78%19.46%12.22%19.00%上述数据说明了什么问题？伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的局部。探究分享感悟人生在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在以下图的相应位置。疏远亲近幼儿园随着年龄的增长，你交友的范围、朋友数量有什么变化？成长岁月朋友圈发生的变化随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。〔P40〕 大交往范围扩大，内容更丰富交往更加深入，关系更密切小从广度、深度上，我们都在开展朋友圈探究与分享时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的觉察自己对友谊的期待。 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。了解并反思自己的交友现状对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。学会处理交友遇到的问题的小建议朋友对一个人的影响很大，下面我们通过介绍自己的挚友来认识一下友谊的力量。友谊的力量姓名：______对我的影响：______________________姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……张进步姓名对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________喜欢、享受学习，快速进步……______小红姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________乐观开朗帮助他人，富有爱心变得豁达完成了朋友影响力，你有什么发现？朋友对你有哪些影响？与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；朋友正在做的事情，我们会去关注。朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；友谊的力量1. 朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，那么与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。〞 ——汉刘向《说苑·杂言》近朱者赤，近墨者黑告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。　朋友之间会相互认同、相互塑造。对我们的影响，既包括正面，也包括负面：　★正面影响：性格方面，带动自己的积极活泼情绪，更为热情；为人处世方面，知道更好地与人相处，克制自己不好的情绪，鼓励自己向优秀的朋友学习，努力奋斗等。　★负面影响：朋友的一些不良行为习惯可能会传染给自己，朋友的一些消极情绪会引发自己情绪的变化等。探究与分享p42场景二场景一上课老师提问，我答复不出问题，她在下面悄悄提醒我。午餐的时候，他餐盘里的美食分给我一半。场景三场景四我做了错事，他一边批评我，一边帮我。她常常损我，但是不允许别人说我不好。上述四个场景中的展示的朋友之间的温馨故事，你经历过吗？哪一个故事最能引起你的共鸣？你和朋友之间还发生过哪些感人的故事？你从中感受到哪些力量？2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ----孔子3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43朋友丰富了