高中主题班会冲刺.pptVIP

(二)如何读书 虚怀若谷专心致志 “不满足是向上的车轮.” ----鲁迅 “不知道自己的无知,乃是双备的无知.” ---柏拉图 (二)如何读书 带着疑问读书 “读书无疑者需叫有疑.有疑则无疑,到这里才是长进.” --朱熹 处处留心开卷有益 “处处留心皆学问.” (二)如何读书 举一反三 “为学之道,必本于思,思则得之,不思则不得也.” ---程颐 “不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.” ---孔子 二. 反 思 指思维的方法,西方哲学中通常指精神的自我活动与内省的方法. 洛克认为:经验按其来源可分为感觉与反思(又译做反省),前者的外部经验,后者的内部经验. 二. 反 思 反思是心灵以自己的活动作为对象而返照自然,是人们的思维活动与心理活动. 活人,离不开思维活动与心理活动,所以人活一世,反思一世,人活一秒,反思一秒,它与我们象空气一样休戚相关,时时处处不可分割. 二. 反 思 反思一般可分为三层含义: 1. 反省 2. 反复(反反复复来来回回的想) 3. 探讨(是感受与反思的过程) 三. 研 究 研:研磨 究:溪流尽头, “究,极也”,即彻底推 究, 刨根问底 “不打破鸡蛋,煎不出荷包蛋.” ---英国谚语 教育科研是教育科学研究的简称。中小学教育科研就是运用科学的方法研究中小学教育领域内的各种问题，不断地探索和揭示中小学教育规律的认知活动。 (一)中小学教育科研的特点: 1.复杂性和综合性 2.长期性和阶段性 3.专业性和群众性 4.理论性和应用性 (二)中小学教育科研的一般步骤 教育理论 教育实践 提出 研究 课题 制订 研究 计划 实施 研究 计划 撰写 研究 报告 鉴定 研究 成果 准备 实施 总结 (三) 中小学教育课题的选择 所谓教育科研课题，就是针对教育科学领域中具有普遍意义的特定问题，有明确而集中的研究范围﹑目的和任务的题目。 (四) 教育科研课题的类型 理论性研究课题 这是旨在探索教育现象的基本规律，具有一定理论深度的基础研究课题。例如:”对教育本质和功能的探索” ﹑“教育过程的基本规律” 应用性研究课题 这一类课题具有直接实践的意义，旨在考虑如何将理论性研究的成果同教育实践联系起来，开辟应用的途径。例如:”注音识字，提前读写”。 ?(3)平时做题量要足够，见过的题型越多，越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习，练习当作考试，考试时就像做练习一样如履平地，就要达到这样的境界。 (4)晚上做完作业后，先做一些轻微的锻炼，睡觉时不要控制自己的想法，不要说别想了赶快睡吧，也不要数数，因为越是提醒自己越是把自己唤醒，身体疲劳了，就不想那么多了，就入睡了。 ??(5)紧张的时候不要控制自己情绪，对自己说：“豁出去了，紧张去吧！”结果5分钟之内紧张情绪就过去了。紧张就象一个看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳过去，回过头来看看原来是那么简单，可以逾越的。 ??(6)加强定期的体育锻炼，不要因为体育测试结束而中止运动。 三、冲刺阶段的高效复习技巧 ???? 用孙子兵法复习备考，可以助你决胜于千里之外。 四、临场发挥策略 ???1、整体把握，先易后难，合理取舍 ??2、自信从容 ? 对于难题，做到“你难我难大家难，我不畏难”，在心理上就占上风；对于容易题，做到“你易我易大家易，我不大意！”如果怯场，心理暗示：告诉自己：我能行！我一定行！控制情绪的练习法 ???3、什么时候改变答案？（明显错误，模棱两可，就相信自己的直觉） ?? 4、检查的技巧 ??5、区别对待不同的题目（有把握，无把握，作记号，最后必须消除记号） ??6、摆脱第一遍做法的影响，把题目当作第一次接触，最好不阅读第一次答题的过程。 最后奉送三句话： ?1、坚持就是一种赢的姿势 ?2、轻松一点，胜人一筹 ? 3、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉， 把最灿烂的笑容留到火热的六月. 祝你成功 读书、反思、研究与人生 教育教学讲座 人来到这个世界上,他的心灵是一片未开垦的处女地,如果你付出的是勤恳,收获的将是粮食,才能养家糊口.如果你付出的是懒惰,那么你收获的只能是荒草,而荒草是 难以维持生命的… “教师人生四部曲: 读书、教书、写书、做研究工作.”