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学习目标 学习方法 学习态度 高中学习方法与能力培养 高一2班主题班会 * 面临新的学习任务,缺少迎难而上的思想准备。学习时跟不上教学的进度与要求。 对高中课程的学习特点,缺少全面准确的了解。对高中学习应该掌握的学习方法,缺少系统的学习和掌握。 感到教学进度快,讲的东西太多,课外作业太难,题不会做。 高一新生大都自我感觉良好,认为自己的学习方法是成功的。自己初中怎样学,高中还怎样学,就一定能成功。考试总是事与愿违,成绩一踏糊涂。 高一新生面临的几大困惑 * 学习是一个需要很多技术的过程。学习是一个过程,展现学习的是成绩。可是并不是我们每一个学生从一开始就知道如何学习,怎样坚持。 ????? 学习要想获得成功,要自始至终保持一个积极的态度。 态度决定一切! 学生可以在一开始就在老师的引导下制定计划,逐渐发展到自己做每一件事情都会有计划,同时又抱着一个积极的态度,这样,就可以克服许多自身的缺陷。 ?????态度是每一个人获得巨大成功的资本! 一 学习的态度 * 成功的道路是目标铺出来的 心理学家曾经做过这样一个实验:?? 心理学家组织三组人,让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字,又不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里,就开始有人叫苦;走到一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走到头,有人甚至坐在路边不愿走了;越往后走,他们的情绪也就越低落。 二 学习的目标 * 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说:“大概走了一半的路程。”于是,大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候,大家情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。当有人说:“快到了!快到了!”大家又振作起来,加快了行进的步伐。 ??? 第三组的人不仅知道村庄的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,所以很快就到达了目的地。 * 心理学家得出了这样的结论:当人们的行动有了明确目标的时候,并能把自己的行动与目标不断加以对照,进而清楚地知道自己的进行速度与目标之间的距离,人们行动的动机就会得到维持和加强,就会自觉地克服一切困难,努力达到目标。 ??? 如果人生没有目标,就好比在黑暗中远征。人生要有目标,一辈子的目标,一个时期的目标,一个阶段的目标,一个年度的目标,一个月份的目标,一个星期的目标,一天的目标……一个人追求的目标越高,他进步就越快,对社会也就越有益。有了崇高的目标,只要矢志不渝地努力,就可能成为壮举。 ??? 如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达,那就是:“伟大的目标构成伟大的心灵,伟大的目标产生伟大的动力,伟大的目标形成伟大的人物。” * 学习方法不当的五大表现 如何提高学习兴趣? 学习的五个环节 三条学习原则 几门学科的学习方法 三 学习方法 * (一)学习方法不当的五大表现 学习无计划 不会科学利用时间 不能形成知识结构 不会听课 抓不住重点和难点 * (二)如何提高学习兴趣? 要有充足的自信心 要养成良好的学习习惯 1 学会课前预习 2 课堂上要集中精力学习 3 课后及时巩固,做到日日清、单元结 4 合理安排作息时间并保持适度的紧张 5 加强交流,学习别人的长处,多请教老师 * (三)学习的五大环节 预习 听课 复习 作业 小结 * 通过预习 排除旧知识的阻碍 听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变学习被动局面 * 预习要注意的问题 预习不要全面铺开 合理安排预习时间 不一定要把所有问题都弄懂 * * *
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