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中班美术热带鱼教案反思 活动目标 1、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。 2、在观测同伴手掌的压印方向的基础上，调整自己手掌压印的方向。 3、探索太阳花制作的步骤，明确合作的方法，对自己的行为有一定的计划和控制。 4、自学客观的评价自己或别人的作品，从而赢得开心的情绪体验。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 1、地方展开压印。 教学准备1、每人一张黑色大卡纸。 2、将各色养料拆开后放到盘子里，水彩笔和毛巾若干，太阳花范例一份。 1、出示热带鱼的图片，师幼共同欣赏。 2、教师出具手印画范例，鼓励幼儿思索整理作画步骤。 教师：猜猜看，这些小鱼是怎么画出来的呢？先怎么做？现怎么做，然后怎么做，最后怎么做？ 教师协助幼儿整理作画步骤，作画的建议。 第一步：将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指。 第二步：将手伸平，五指分离，稍用力压印在纸上一动，停在一会儿再拿起至。 第三步：用手指蘸上同鱼身对比的养料，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等。 第四步：用手指蘸上养料图画DREAM唱歌的水草和水中的泡泡。 3、幼儿操作，教师鼓励幼儿装饰出与别人不同的热带鱼花纹。 教师：那里存有很多可爱的小鱼在不里游来游去。想一想，你的小鱼必须绣在哪里呢？ 如果想选的颜色已经被别人选走了，怎么办？ 4、在水馆的音乐中，幼儿饰演小鱼在教室外边游动边观赏同伴作品。 反思： 本次活动幼儿就是非常感兴趣的，幼儿在展开创作印画时也非常的资金投入，并且存有自己的见解。可能将平时水粉还是玩玩的不多，有些幼儿在活动时会有些羞涩，印画时还比较大胆。因为水粉玩玩的不多，我本以为这么多孩子玩玩水粉确实可以乱遭遭的，可以抢夺颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是按照一定的秩序去展开活动。表明孩子对自己感兴趣的活动就是著眼的，不过关于美术的素养还是须要长期培育、须要提升的。 这次活动最大的遗憾就是难点还没有突破，因为从最后的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富。虽然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来。这可能教师的示范也有一部分原因，因为教师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画。只是用语言来提醒孩子可以添画组合，丰富画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出教师的示范作用是很重要的。今后要多丰富幼儿的经验，平时也要多给孩子玩玩色彩，水粉，孩子们是非常感兴趣的，公开课时也就不用担心孩子没有经验基础了。