统编版语文二年级上册第一单元复习课件.pptx

第一单元复习;亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！;;;;;;;露： ①俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠； ②没有遮蔽或在屋外； ③用花叶或果子蒸馏成的饮料； ④显现出来。;教;;二、辨一辨，再组词。;三、根据句意给红色的字注音。; 回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？;两只 哪里 头顶 眼睛 肚皮 孩子 乌龟 跳远 看见 雪白 快活 捕食 阿姨 已经 变化 极小 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 送给 带来 天空 人们 冬天 花朵 平常 江河 田地;飘浮 温和 暴躁 办法 如果 脚步 它们 娃娃 长大 旅行 更加 知识 皮毛 仔细 观察 那里 脑袋 池塘 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋;;[暴躁]遇事急躁,容易发怒。 [灌溉]把水输送到田地里。 [发动]使机器运转。 [淹没]被水覆盖或洪水泛滥。 [冲毁]被水损毁。;[四海为家]任何地方都可以当作自己的家。 [旅行]为了办事或游览从一个地方去到另一个地方(多指路途较远的)。文中指种子的传播。 [纷纷]接二连三地。 [观察]仔细察看(事物或现象)。 [粗心]不谨慎,不细心的意思。;;动词+形容词+名词;;二、读一读，连一连。;排比句;比喻句;有时候我很温和，有时候我却很暴躁。; 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。; 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。; 同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。;; 《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的童话，通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找到妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态过程以及生活习性的变化。; 《我是什么》讲了一件什么事？; 《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事里的童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍???自然界中水的不同形态和水的利与害。; 《植物妈妈有办法》讲了一件什么事？; 《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌。运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。; 小蝌蚪最初是（ ）的脑袋，（ ）的身子, （ ）尾巴。小蝌蚪一天天长大,逐渐长出两条（ ）腿,又长出两条（ ）腿,尾巴变（ ）了,变成了（ ） 。; 我是水,我可以变成（ ）,变成（ ）,变成（ ）,变成（ ）,变成（ ） 。平时我在池子里（ ）,在小溪里（ ）,在江河里（ ）,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。; 植物妈妈有许多办法,蒲公英妈妈给孩子准备了（ ）,苍耳妈妈给孩子准备了带刺的（ ）,豌豆妈妈让豆荚（ ） 。; 本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？;;梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。;;根据课文内容填空。;通过这节课的学习，希望同学们结合自己的情况，查漏补缺，掌握复习的方法。;状元成才路;?雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ?七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。;?为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ?有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。 ;?为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ?有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是