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中班游戏小熊请客教案反思 游戏目标： 1、能积极愉快的参与表演游戏，在游戏中创造性的表现故事。 2、稳步培育与同伴协商、合作、共同游戏的能力。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 游戏准备工作： 道具：树、草地、蘑菇、房子、花，各种建构材料及替代物。 《小熊招待》头饰一套;(或小动物木偶若干。) 游戏过程： 1、通过谈谈游戏的情况，唤起幼儿参予演出的兴趣。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。 上次玩游戏的时候，老师都没有准备工作小熊招待的东西，可是存有一个小朋友却很有意思，他自己请来了很多美味东西去招待，屈.老师.原文谁去说大家他用了什么东西去宴请客人------------如果今天你们碰到这样的事，你们也必须向他一样动脑筋想要办法去化解。 (2)鼓励幼儿协商、合作，大胆创编故事情节。 上次游戏的时候，老师还辨认出了有的小朋友很可以动脑筋，他们不仅可以根据故事去演出而且还可以把自己施明德的故事演出出，就鹿小熊不仅恳请了小鸡、小狗、小猫去做客，而且还恳请了大象去，小朋友晓得就是为什么吗?我们恳请他们来说说道吧。今天小朋友演出时，如果你们想起了什么有趣有意思的事，也可以说好朋友，大家一起把它演出至故事中回去。 2、提出游戏要求。 (1)在游戏中遇到困难，大家必须一起想要办法化解。 (2)要爱护玩具，没有的道具可以自己找替代物或自己制作。 3、幼儿挑选布置场地，饰演角色，师观测指导。 师帮助幼儿共同布置场地，重点观察幼儿合作游戏及扮演角色、拓展游戏情节的情况。 4、互动交流游戏情况。 (1)请幼儿说说： 你玩玩了专给，饰演了谁，你就是怎么饰演的?(恳请个别存有进步的幼儿当场演出，并恳请其他幼儿为他们欢呼，进一步增强其自信心) (2) 表扬在游戏中能拓展情节、大胆表演的幼儿。 刚才在游戏中，老师看见一组小朋友演出的特别有意思，恳请他们去说大家，和大家一起互动。 (3)针对游戏中出现的问题进行讨论，讲评，激发幼儿下次游戏的兴趣。 游戏思考： 幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉，也比较喜欢，能比较安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大胆，协商能力还得有所加强。