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制作风筝教案 大班主题活动制作风筝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程等内容，资助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，欣赏风筝图案及色彩的民间特色美，引导幼儿选用差别材料，运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看制作风筝教案吧。 活动目标 １、资助幼儿介绍风筝就是我国传统的民间工艺品，观赏风筝图案及色彩的民间特色美。 ２、引导幼儿选用差别材料，运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝。 ３、培育幼儿的合作意识。 ４、发展幼儿的动手能力。 ５、尝试通过动作和色彩去认知美、缔造美。 活动准备 活动前带孩子们放风筝。 环境创设：安插斑斓的风筝。 风筝制作视频，各色颜料，纸张、剪刀、双面胶、竹棍、线等制作材料。 活动流程 谈话导入——观赏风筝——传授难点——制作风筝——放风筝。 活动过程 一、谈话导入： 引导语：小伴侣放过风筝吗？放风筝好玩吗？谁来说一说，你放过什么风筝？今天杨老师给小伴侣也带来了风筝，一起来看！ 二、观赏视频，拓宽经验。 风筝是怎么做出来的呢？一起来看！咱们山东潍坊的风筝可有名了，外国人都来买咱们的风筝呢！ 小结：搞风筝须要四个步骤呢，乌、拌、湿、铁链。 三、出示范例，讲解难点。 鼓励语：搞小风筝太难了，咱们一起来看一看大风筝就是怎样搞出的？ 教师出示小风筝，带幼儿观察他们的结构、材料等。讨论： １、各种各样的形状就是怎样制作出的？ ２、风筝上面斑斓的图案和色彩是怎样装饰的？ ３、风筝的骨架怎样BDSM结识？ 教师引导幼儿说出本身的想法，并及时必定。 １、幼儿BDSM骨架，鼓励幼儿在BDSM过程中彼此合作顺利完成骨架的制作。 ２、幼儿制作风筝，教师及时解决制作过程中遇到的问题。 五、拎幼儿至户外放风筝。 延伸：教师和幼儿一起用本身制作的风筝装饰主题环境。