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小班美术洗相片教案反思 活动目标： 1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的幸福与甜蜜。 2、观赏全家福能够直观叙述照片中的人物面部特征。 3、学习用粘贴的方法制作相框。 4、培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备工作： 幼儿收集全家福的照片、剪好的圆形、三角形纸片若干，相框人手一个、浆糊、棉签、抹布 活动过程： 一、欣赏歌曲《我爱我的家》，激发幼儿对家的情感。 二、观赏几幅全家福。 1、观察照片中人物的五官特征，学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。 2、回答：小朋友，你们家存有几口人?恳请你去了解自己的家吧?你辨认出爸爸和妈妈存有什么相同的地方? 三、互相欣赏、介绍自己带来的全家福。 四、为全家福制作相框。 指导语： 我们全家福如果能够有个相框就更美了? 1、认识材料、了解制作相框的方法。 今天我们一起为照片搞一个可爱的相框，用什么去装扮相框呢?使我们一起来看一看。我们把可爱的圆形和三角形纸片粘贴在相框上，这样我们的相框才更可爱。 2、幼儿操作，教师巡回指导 恳请你们想一想采用浆糊就是我们必须特别注意些什么? 五、教师总结，评价幼儿作品。 活动建议： 1、活动延伸：可以将幼儿的全家福作品布置成“我爱我的家”话题墙，引导幼儿欣赏。 2、高度关注自学品质：全家福的画面总是洋溢着快乐的气氛，散发出着美好和温馨。教师在鼓励幼儿观赏全家福时，应当特别注意唤起幼儿主动为全家福制作相框的心愿，并认真完成制作。 教学反思： 本次积极开展的美术活动，不仅使幼儿观测人物的外表特征，辨别出来每个人在家庭中的称谓，还使幼儿体会家庭的亲情，初步培育他们快乐家庭、快乐父母，敬重老人的情感。