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教科版六年级下册科学《相貌各异的我们》课件.ppt

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* * 教科版 六年级下 第二单元 5.相貌各异的我们 目 录 聚 焦 探 索 研 讨 拓 展 聚 焦 我们已经知道动植物的种类多种多样,同种生物中也找不到两个完全相同的个体。人类是地球生物的一员,我们又有哪些相同和不同呢? 探 索 通过照镜子观察自己,然后与小组的其他同学比较,说出你们的相同和不同。 1 我们照镜子观察自己,主要关注的是人的相貌特征,人的相貌特征主要包括脸形、眼形、嘴唇、鼻形、肤色、头发、耳朵等。 结论: 就某一个相貌特征而言,人与人可能相同,也可能不同。因此用单一的相貌特征说明不了不同个体相貌差异的问题。 选择以下几种相貌特征,组内同学观察比较,将观察结果记录下来。 2 全班数据汇总(样例) 有耳垂 特征1 人数 特征2 人数 直发 单眼皮 舌头能卷 下颌中央有沟 …… 23 36 18 13 12 无耳垂 卷发 双眼皮 舌头不能卷 下颌中央无沟 …… 17 4 22 27 28 从统计结果中我们发现,不存在具有完全相同特征的同学,即使他们的外部特征有很多相似之处,在血型、性格等其他方面也会存在差异。 将全班同学的观察结果汇总,观察比较我们的相貌特征的相同和不同之处。 我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种组合可能。 研 讨 人除了相貌特征,还有哪些遗传现象? 人除了相貌特征外,还有很多遗传现象。人的外形特征,比如身材,父母都胖,孩子肥胖的几率也会比较大;人的血型、血压等生理特征也表现了遗传现象;红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的;人的行为方式,比如左利手还是右利手,都是跟遗传有关的。 1 * *

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