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四、科学
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中觉察和理解事 物本质和事物间关系的过程,主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的感性阅历,充分进展形象思维,而且在感知具体事物根底上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步进展规律思维力气,为其它领域的深入学习奠定根底。
幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培育探究力气。成人要擅长觉察和保护幼儿的奇异心,充分利用自然和实际生活时机,引导幼儿通过观看、比较、操作、试验等方法,学会觉察问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积存阅历,并运用于的学习活动,形成受益终身的学习方法和力气。
幼儿思
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