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微格考试
乙烯的加成反响
〔10 分钟教案〕
一、三维目标:
学问与技能
① 探究乙烯分子的组成、构造式;把握乙烯的典型化学性质,把握加成反响。
② 了解乙烯的制备和收集方法。
过程与方法
① 通过乙烯分子构造的有序推理过程,培育学生的抽象思维和规律思维力气;利用乙烯和
乙烷之间的比较,培育学生的思辨力气;对乙烯的微观构造有确定的三维想象力气。
② 从试验现象到乙烯构造的推理,使学生体会科学争论的方法;结合乙烯试验室制法条件
的选择把握,使学生领悟到科学的试验方法。
情感、态度与价值观
① 通过对乙烯分子构造的推理过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度。
② 结合乙烯试验室制法条件的选择把握
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