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1. 首批发布的住培教学活动指南一共几个 (单选题):
A5个
B10个
C6个
D3个
E4个
2. 首批发布的住培教学活动指南的附件一共几份 (单选题):
A10
B8
C6
D5
E12
3. 住培教学活动指南编写坚持的六大原则是 (单选题):
A先进性、方向性、递进性、典型性、系统性、统一性
B先进性、方向性、递进性、包容性、系列性、统一性
C先进性、方向性、递进性、包容性、系统性、一致性
D先进性、方向性、递进性、包容性、系统性、统一性
E先进性、规范性、递进性、包容性、系统性、统一性
1. 住培入院教育的主要组织部门是下列哪个? (单选题):
A培训基地
B人事部门
C住培职能部门
D专业基地
E轮转科室
2. 下列哪项不属于住培入院教育存在的主要问题? (单选题):
A重视程度不足
B培训形式单一
C培训内涵不足
D培训时间过长
E评价机制不全
3. 下列关于住培入院教育内容选择的表述中,哪项是符合的? (单选题):
A应系统讲授培训要求的基础知识
B应全面训练各专业的基本技能
C应进行各专科技能的深入训练
D应全面覆盖住院医师核心胜任力
E应以应知应会的通知内容为主
1. 下列哪项不属于入院教育的目的? (单选题):
A熟悉新的工作、学习、生活环境和岗位要求
B熟悉住培的培训目标、内容与标准
C了解医疗工作的基本流程和规范
D提高现代医学理念与医学人文意识
E培养系统的专业基础知识和技能
2. 下列哪项不属于入院教育的任课老师一般应具备的条件? (单选题):
A取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资
B相关领域的专家或优秀代表,掌握该领域的权威知识和必威体育精装版进展
C熟悉住培工作,充分了解住院医师的角色特点和培训要求
D具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德
E态度认真,情绪饱满,仪表庄重,授课过程中能展现出良好的专业形象3. 下列哪项不适合作为入院教育的培训内容? (单选题):
A医院与培训基地介绍
B住培政策与管理制度介绍
C医疗质量安全核心制度
D外科腔镜基本技能训练
E传染病的个人防护技术
4. 下列哪种方法不适合作为入院教育的评价方法? (单选题):
A观察培训过程中的住院医师表现和课堂氛围
B针对入培训基地内容的理论考核和技能考核
C住院医师对入院教育的评价反馈问卷
D住院医师轮转开始的第一个月出科考核成绩
E住院医师进入临床后的适应情况和实践表现
1. 对于教学查房的概念叙述正确的是 (单选题):
A教学查房可以使用模拟病例开展教学
B教学查房要关注临床诊疗和思维的培养
C教学查房的互动主要在师生双方开展
D教学查房要以指导医师的知识讲授为主
E教学查房中住院医师应观察和听讲为主
2. 对于教学查房流程叙述正确的是 (单选题):
A教学查房的准备环节应在活动当天进行
B教学查房的主要在三个教学场景下完成
C示教室内准备主要是介绍教学目标
D床旁环节只要完成病史汇报与体检即可
E教学查房讨论的部分信息来自床旁采集
3. 对于教学查房准备过程叙述正确的是 (单选题):
A教学查房准备的主要责任在住院医师
B指导教师只要大致了解病历内容即可
C教学查房幻灯片由住院医师主要完成
D指导医师对教学查房的细节要有安排
E教学查房应选择诊断疑难复杂的病例
4. 对于教学查房床旁过程叙述正确的是 (单选题):
A指导医师要特别注意床旁查房的示范
B指导医师应批评住院医师查体的差错
C住院医师汇报病史后应直接开始查体
D查房示教中告知患者全程保持缄默
E床旁汇报和查体完成后随即离开病房
5. 对于教学查房讨论过程叙述正确的是 (单选题):
A回到示教室后应要求再次汇报病史
B讨论的第一步是提出患者的初步诊断
C讨论过程要适时进行归纳和总结
D讨论要以指导医师的授课作为结尾
E讨论发言规则不需要告知住院医师
6. 基于RIME型,对于教学查房分层教学叙述正确的是 (单选题):
A对低年资住院医师应直接培训临床决策能力
B应要求低年资住院医师学习归纳病史特点
C高年资住院医师应重在复述知识进展
D“教育者”能力对各级住院医师不重要
E 高年资住院医师不需要掌握“报告者”能力
1. 以下不属于教学查房主要不足问题的是 (单选题):
A未纠正病历书写中的不足
B不了解参与住院医师的背景
C问诊查体问题离开病房后点评
D讨论环节部分变成小讲课
E鉴别诊断未针对性具体病例
2. 对于教学查房中引导讨论与自主学习正确的是 (单选题):
A提供安全轻松的讨论环境目的是提高记忆力
B给予思考的时间有利于减少紧张情绪
C提出难的问题有利于激发思考
D经常回顾总结有利于激发工作记忆的效率
E安排讨论的任务有利增加对问题理解
3. 对于影响住院医师发表观点的原因描述不正确的是 (单选题):
A住院医师缺乏医学知识
B住院医
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