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教学综合楼弱电智能化解决方案.pptx教学综合楼弱电智能化解决方案.pptx
教学综合楼弱点智能化
解决方案
弱电设计范围
一、会议系统(7层、报告厅)
二、智慧教室(按可研)
三、多媒体教室(电子考场)(按可研)
四、智能化系统
4.1 综合布线(深化设计)
4.2 计算机网络(深化设计)
4.3 无线覆盖(按网络中心书面意见)
4.4 电话系统(深化设计)
4.5 视频监控系统(深化设计)
4.6 门禁(7-19层)及梯控系统
4.7
4.8 电子巡更
4.9 公共广播(深化设计)
4.10信息发布 (新设计)
智能化解决方案
CONTENTS
目 录
需要安装会议系统的房间(原图没有这方面的内容,会议系统建议与装修一起施工)
会议系统
大阶梯教室(23M×17.8M=409.4M²)*1间
400人的大阶梯教室功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、发言系统、扩声系统、视频会议系统、会议录播系统、舞台灯光系统。
会议系统
同声传译教室(18.5M×17.8M=329.3M²)*1间
同声传译教室功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、同声传译系统、扩声系统、会议录播系统。
会议系统
多功能厅(22.1M×11.25M=248.625M²)*1间
多功能厅功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、发言系统、扩声系统、会议录播系统。
会议系统
视频会议室(108-126M²)*2间
视频会议室 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统、视频会议系统、会议录播系统。
会议系统
会议室A(75-87M²)*2间
会议室A 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统。
会议系统
会议室B(53-57M²)*3间
会议室B 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统。
会议系统
会议室C(34M²)*1间
会议室C 功能:视频显示系统、AV交互式管理系统(信号切换系统,集中控制系统)、数字会议系统、扩声系统。
会议室D:24平米,属于小型会议室安装1块65寸LCD显示屏。
CONTENTS
目 录
智慧教室
教室环境应是一种“能优化教学内容呈现、便利学习法资源获取、促进课堂交互开展、具有情境感知和环境管理功能的新型教室”,这种教室被称为智慧教室。是一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态。
原施工图没有这个内容,通过观摩学习部分高校教室提高了教室的使用功能,安装了智慧教室设备,确实比较先进,符合当代智慧校园的发展潮流。
智慧教室建议由设备处进行采购及安装。
教室建设发展历程
智慧教室设计概述
主要表征智慧教室的布局多样性和管理便利性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备较强的可管理性包括教室布局管理、设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。
电子班牌、空调控制
通风控制、照明控制
窗帘控制、门窗监视
设备管理、PM2.5监测
人员考勤、资产管理
视频监控、多媒体录播
智慧教室管理模式
6场景拍摄技术
智慧拍摄系统
跟踪/导播/录播一体化设计
高度集成、简单易用
智慧教育录播系统集多个控制按键于一体。用户通过控制面板可方便的操作和控制整个系统。
智能硬件设备
资源获取
主要表征智慧教室中资源获取能力和设备接入的便利程度,涉及资源选择、内容分发和访问速度三个方面。
丰富的网络学习资源有利于学生自主学习、交互式合作学习、个性化学习、教育社会化的实现。
即时互动
主要表征智慧教室支持教学互动及人机互动的能力,涉及便利操作、流畅互动和互动跟踪三个方面。
记录互动的过程轨迹并及时进行分析,是实现该项功能的主要途径。
情境感知
主要表征智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。
温湿度感知
光照度感知
PM2.5感知
空气质量感知
RFID感知
视频感知
CONTENTS
目 录
多媒体教学系统(原图没有设计,只预留了网线和电源插座,建议由设备处负责采购及安装)
功能说明
设备:
交互式电子白板
投影机、组合黑板
多媒体电子讲台、电脑、音箱、功放、无线话筒
中控系统
考务综合管理系统
功能:实现无尘教学,智能化交互式教学;采用红外感应技术,手指或不透光物体可控制白板来操作电脑系统;所有设备统一控制,可接入网络实现远程控制;可对课堂教学实时录像,录像可保持至本地或者服务器;
具备电子考场的功能。
多媒体教学系统
一键启动
1、教室门口设置门禁,也可作为学
生签到统计(教室门口是否设置门禁,是否有利于管理?);
2、教室通过IC卡授权开启电子讲台;
3、一键开/关机,
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