17.1电流与电压和电阻的关系第2课时++教学课件+2022-2023学年人教版物理九年级.pptx

第17章 第1节 课时2电流与电压和电阻的关系初中物理九年级上册 RJ学习目标通过针对练习，掌握电流与电压和电阻的关系重点训练题型1导体的电流与电压的关系1.（钦州月考）关于通过导体的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是（ ）A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端电压成正比B．在导体电阻不变的情况下，导体两端电压与导体中的电流成正比C．导体中的电流越大，其两端电压越大D．导体中的电流越小，其两端电压越小A2. 下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是（ ）C3. 小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中正确的是（　　）A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻B．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零CC．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6AD．根据数据和图像得出的结论是：同一导体两端的电压与通过它的电流成正比4. 研究电流与电压的关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（　　）A．保持R 的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节R 的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变CSRRVA5. 如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法正确的是（　　）①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变A③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合开关后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值，减少误差。A．①② B．②③ C．①③ D．②④6. 如图所示是探究通过同一导体的电流与导体两端电压之间的关系的实验电路，在测出一组电压值和电流值以后，为了得出普遍的物理规律，需要多次实验，下列方法可行的是（　　）A．换用不同阻值的电阻继续测量B．移动滑动变阻器滑片的位置，改变R1两端的电压继续测量BC．改变电流表量程继续测量D．改变电压表量程继续测量题型2 导体的电流与电阻的关系1. 如图所示，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与_______的关系。电阻2. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从_____接线柱流入。每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察_______表，使其示数保持不变。正电压3. 小红根据正确的测量数据绘制出某次实验中电流与电阻（ I-R ）的图像，如图所示，其中正确的是（ ）C4. 某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5Ω定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　）B①该同学研究的是电流和电压的关系②实验中电压表的示数保持2.5V不变③滑动变阻器阻值变化范围为1Ω～5Ω④将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④5.（2020·成都中考）实验小组利用图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。实验过程中，电阻箱阻值由50调为90，电压表示数会_________，要继续探究，应该将滑片P向______移。变大右[1]从图中可以看到，这是一个串联电路，电阻箱阻值由50调为90，电阻值在变大，根据串联电路的分压原理可知，电阻箱两端的电压在变大，即电压表示数会变大。[2]探究“电流与电阻的关系”需要保持电阻两端的电压不变，要继续探究，那么滑动变阻器接入电路的电阻应该变大，从图中可看到，应该将滑片P向右移动。6. 小馨利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变。实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。甲乙（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；（2）小馨把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是 。A．电阻R处短路 B．电阻R处断路C．滑动变阻器处断路B（3）排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，___________________。电流与电阻成反比丙（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为____V不变，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，记录此时各表的示数。（5）在此实验中，移动滑动变阻器的目的是_________________________________。2.5A控制电阻两端的电压不变，保护电路1．