xx新人教版一年级语文上册《天地人》教案.pdf

xx 新人教版一年级语文上册《天地人》教案 《天地人》教案 一、 教学目标 1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、 你、我、他”6 个生字; 2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解 字义，对生活中识字产生初步兴趣; 3. 了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”， 从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义。 4. 在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。 二、 教学重难点: 1. 认识“天、地、人、你、我、他”6 个生字; 2. 对识字感兴趣，乐于在生活中认识更多的字宝宝 ; 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3. 在识字中，了解中华传统文化。 三、 课时安排：1 课时 四、 教学过程 (一)联系旧知，导入新课 1. 小朋友们，在上一年级以前，你们是不是已经认识了很多的字 宝宝?今天，老师要考考你们认不认识这几个字宝宝，如果你认识他 们，就大声地叫出它们的名字。 2.逐个出示：“天、地、人、你、我、他”，学生齐读; 3.指名念随机点到的“天、地、人、你、我、他”，说说什么时 候什么情况下认识这些字宝宝。 (二)学习“天地人” 1.出示甲骨文的“天”，猜猜是什么字; 2.出示“天”，读一读; 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1. 摘苹果游戏：可重复玩几次;_xx新人教版一年级语文上册 《天 地人》教案。 2.找朋友游戏：找找图片中认识的字，学习在生活中认识更多的 字宝宝; 3. 开火车游戏：除了读图片上的词语，还可以给“天地人你我他” 找更多的朋友 (口头组词)。 (五)谈话小结 小朋友们，通过这节课的学习，你认识了哪些字宝宝?希望你们在 以后的每天里，无论在哪里遇到这些字宝宝，以及其它你认识的，想 认识的字宝宝，都留心读一读，比一比谁交到的字宝宝朋友最多。 板书： ： 《天地人》教学设计 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 教学目标： 1、会认天地人你我他 6 个生字。 2、正确、流利地读 6 个生字。 3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学重点、难点：知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教 学准备：生字卡片，相关的课件。 教学课时：1 课时 第一课时 一、谈话导入 从这节课开始，我们就要在拼音朋友的帮助下，到识字王国去认 识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在，让我们一起快乐地向 识字王国出发吧! 二、观察图画，揭示课题 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1.看图说话，出示书本封面，你看到了什么?引出天、地、人。(PPT1) 2.指名读：谁能读读?你是怎么认识这几个字的? 3.请小老师带领大家轻声跟读 (两遍)。 4、出示课题。(PPT2) 三、巩固天地人 1.给生字组词