中高职贯通培养三二分段护理专业人才培养方案（高职）.doc

14 - 中高职贯通培养三二分段护理专业人才培养方案 （五年制）  一、专业名称及代码 中职学段：护理（720201） 高职学段：护理（520201） 二、招生对象 中职学段：户籍或符合各地“中考”报名条件的外省户籍应往届初中毕业生。 高职学段：台山市敬修职业技术学校、廉江市卫生职业技术学校、揭阳市卫生学校、汕头市卫生学校护理专业对口三二分段试点班中专毕业生。 三、基本学制与学历 （一）学制：5年。 （二）学历及学位 中职学段 颁发学历证书学校名称：台山市敬修职业技术学校、廉江市卫生职业技术学校、揭阳市卫生学校、汕头市卫生学校。 证书种类：全日制中等职业学校毕业证书。 高职学段 颁发学历证书学校名称：。 证书种类：全日制普通高等学校毕业证书。 四、培养目标 （一）中职学段培养目标 护理专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展。以护理专业岗位需求为标准，掌握护理专业所必备的基础理论知识和实践操作技能，通过三年专业学习，学生能顺利通过国家执业护士资格考试或政府行政部门相关技能证书考试。毕业生具有良好的职业能力和敬业精神，能够在医疗、卫生、康复、保健等各级医疗机构、社区卫生服务机构及其它服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健工作，具有职业生涯发展基础的技能型服务型的高素质劳动者。 （二）高职学段培养目标 培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。 五、就业面向： （一）中职学段面向职业范围 表1 中职学段面向职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 护士 护士执业资格 临床护理 2 护士、医疗救护员 护士执业资格、医疗救护员资格 急救护理 3 护士、护理员 护士执业资格 社区护理 4 护士、医疗护理员 护士执业资格、养老护理员资格 老年护理 （二）高职学段面向职业范围 表2 高职学段面向职业范围 序号 就业岗位 主要工作任务 职业资格证书 1 医疗机构 临床护理 护士执业资格证书 2 各级各类养老机构、社区卫生服务机构、各级各类医疗机构及职业健康机构等 老年护理 护士执业资格证书、养老照护证书 3 各级各类中医院、综合医院中医科、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等 社区护理 健康保健 护士执业资格证书 4 重症监护室 重症监护 护士执业资格证书 5 护理教育机构 护理教育、培训 护士执业资格证书 六、人才规格 培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握专业必需的基础理论知识和专业基本技能，从事护理专业技术工作的高素质技术技能人才。 （一）中职学段人才规格 1.职业素养 （1）具有良好的人文精神，珍视生命，关爱病人，减轻痛苦，维护健康。 （2）具有良好的职业法律观念,医护伦理道德和医疗安全意识。 （3）具有较好的护患交流和医护团队合作能力。 （4）尊重病人的信仰，理解其人文背景及文化价值观念。 （5）具有从事护理工作的健康体质、健全人格，良好的心理素质和社会适应能力。 2.职业知识 （1）具有护理专业相关的基础医学知识。 （2）具有基础护理的理论知识。 （3）具有临床护理基本理论知识。 （4）具有以护理对象为中心，解决常见护理问题和安全给药的知识。 （5）具有对护理对象进行健康评估、分析和解决临床常见护理问题的知识。 3.职业技能 （1）具有以护理对象为中心，解决常见护理问题的能力。 （2）具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 （3）具有病室和病人管理的基本能力。 （4）具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力。 （5）具有初步的传染病预防和对突发公共卫生事件处理的能力。 （6）具有初步对急、危、重症病人进行应急处理和配合抢救的基本能力。 （7）具有对社区常见慢性病和传染病病人进行社区管理与护理的能力。 （8）具有对老年常见病进行防治、护理的基本能力和对老年人进行自我保健指导的基本知识和能力。 （二）高职学段人才规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.素质 （1）坚定拥护中国共产党和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、遵法守纪、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较