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咕咚幼儿语文教案 1、能通顺流利地朗读课文，能分角色朗读课文； 2、随文认识“猪、应、该、粗、神、鹅、翅、膀、漂、加、 立、刻、结”14个生字，能正确书写“立、次、加、角、些、 画”7个字，学习两个新偏旁； 3、学生在阅读中应学会尊重事实，遇事多动脑子想想，有自己 的主见，不能盲目的随从别人的意见。 学生在语言环境中识字 指导学生朗读，读出课文中角色的语气，在朗读中使学生明白 为什么小猪最终把小花猫画成了一只大怪物。 一、教师激趣：一向懒惰的小猪爱上了画画，今