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活动目标：
1.幼儿讲讲自己发现的各种洞洞，体验和老师、同伴一起找洞洞的乐趣。
2.培养幼儿思维的发散能力。
3.幼儿初步尝试能够于同伴合作解决问题的能力。
活动准备；纸，剪刀，小球，羊角球活动过程：
一． 找洞洞1. 老师拿出一张纸问：这是什么？纸上有东西嘛？如果我拿一把剪刀在纸上
剪一下，会有什么出来？师：什么出来了？（原来是一个洞洞）2师：你在生活中见到过洞
洞嘛？你在哪里见到过洞洞的？
师引导幼儿从上到下在身上有顺序的找一找教师小结：刚才说到了马路上有洞洞，山上有洞
洞，家里有洞洞，我们身上从头到脚也找了这么多的洞洞，这些洞洞有的大，有的小，他们
都是有用处的二．
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