五年级语文下册《己亥杂诗》新研讨完整沪教版公开课.ppt

⑴熟读本诗，理解诗的含义，了解作者的有关常识，背诵这首诗。 ⑵理解《已亥杂诗》的思想内容。品味诗人蕴涵的思想感情。体会诗的意境美，哲理美 。 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 （1）朗读 浩荡/离愁/白日斜， 吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物， 化做/春泥/更护花。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 龚自珍（1792—1841），号字庵，仁和（今浙江杭州）人，清代杰出的思想家和诗人。官至礼部主事，辞官南归主讲于书院。诗气势纵横，有《龚自珍全集》。他且开一代新诗风的大诗人，作品内容丰富，具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，体现出崭新的独创精神，代表了清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。 《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，共350首，多咏怀和讽喻之作，写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百五十首杂诗，统名曰《己亥杂诗》，此选其一 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 龚自珍纪念馆 北　京 浙　江 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯  道光十九年（1831年）岁次已亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它.  已亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。　　　　落红不是无情物，化做春泥更护花。 [注释]??? 浩荡：广阔深远的样子，也就是浩茫之意。??? 白日斜：夕阳西下的黄昏时分。??? 吟鞭：即马鞭；作者在途中，一边策马行进，一边吟诗，故言。??? 东指：出城门向东；??? 天涯：原意是天边，此指遥远的地方。 ??? 落红：落花，作者自况。龚自珍因被迫辞官回乡，故自比为落花。后一“花”字，当指一代新人。 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 [译诗] 满怀离愁而对夕阳西下，??? 鸣鞭东指从此浪迹天涯。 ??? 凋落的花朵仍然有情有意，??? 化作春泥培育出新的鲜花 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 练习 落红不是无情物，化作春泥花。 翻译： 坠落的红花本不是无情之物，身化春泥，更护新花。 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 背诵己亥杂诗 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 浩荡离愁白日斜， 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 吟鞭东指即天涯。 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 落红不是无情物， 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。”