幼儿园教育调查报告.docx

第 幼儿园教育调查报告 幼儿园教育调查报告1 调查目的：幼儿园存在的一些游戏缺失问题 　　调查时间：20__年07月02日　　调查地点：__幼儿园　　调查对象：幼儿园小朋友　　为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗?　　为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等?　　孩子的游戏成了变相的作业或上课。　　一位幼儿园老师设计了这么一个游戏情境：老师扮演鸡妈妈，小朋友们戴上头饰当小鸡，鸡妈妈领着小鸡们到小猫家串门，小猫不在家，但在家里的地板上留下一些写着数字的卡片，让小鸡们找出这些卡片，并且