人美版七年级美术把大自然穿在身上.pptx

把大自然穿在身上.把大自然穿在身上年 级：七年级 学 科：美术（人美版）主讲人：肖 涛 学 校：北京交通大学附属中学. 结合前两课所学知识，从自然中提取色彩和图形元素，创作一件主题为“靓丽自然，多彩生活”的文化衫。一 学习任务 1.了解文化衫的定义及其艺术特点。 2.掌握文化衫的创意方法与整体设计要素。 3.学会选择一种绘制方法并能恰当的运用。 4.了解绘制的步骤。二 学习目标.文化衫的定义文化衫： 一种在领口、袖口、下摆造型常有色彩、图案、创意变化的圆领衫，它是大众服装，但又很个性时髦。领口袖口下摆.文化衫的艺术特点 请同学们观看视频，找出你最喜欢的一件文化衫，讨论并说明理由。 文化衫上特定意义的纹样与色彩，能体现穿衣者的气质与个性。.思考： 一件彰显自我个性的文化衫具备什么样的特点？ 创意 色彩 纹样.观察与分析创意 体现中国元素与奥运精神。 2001年7月13日这一特殊历史时间节点，我国获得了2008年奥运会的主办权，2008年8月8日晚上8时，第29届夏季奥林匹克运动会在北京正式开幕。.观察与分析色彩 红橙黄渐变，体现激情与活力。 .观察与分析纹样 线条舒展的卷云纹，寓意吉祥如意，又有运动美感。.观察与分析 文化衫的最大价值是所承载的文化内容。.观察与思考 尝试从创意、色彩、纹样三方面来分析图一和图二。图二图一.文化衫创意方法一、选择主题创作 确立表达春天主题确立主题--选择色系--设计纹样--经营布局--.文化衫创意方法 确立创意主题提取色彩补色对比.文化衫创意方法 确立创意主题设计纹样装饰性纹样.文化衫创意方法 确立创意主题经营布局.文化衫创意方法 确立创意主题经营布局 文化衫纹样的构图摆放的位置。.文化衫创意方法二、用纹样和色彩表达个性和喜好。图一图二.观察与思考：这两件文化衫的纹样位置有什么共同特点？图一图二. 想一想,文化衫上的纹样布局除了居中,你能重新安排它的位置吗?你还想出几种布局了,尝试画一画？纹样居中. 鲜明的纹样、适合的色彩和巧妙的布局是实现创意的三要素。水平连续排列统一中求变化对角呼应斜线安排纹样居中.文化衫创意方法 请同学们仔细观察细节，分析这些创作者分别采用什么方式完成作品？你喜欢哪种绘制方法？说一说理由。图一图三图二.文化衫创意方法三、突出印制的特殊效果。手绘绘制法凸版绘制法漏版绘制法图一图三图二.绘制方法与步骤文化衫表现——印制方法（ 手绘绘制） 3.整理图形细节 。 2.用纺织颜色勾描图形轮廓。 4.上色完成。 1.依主题构思创意，铅笔起稿。.绘制方法与步骤文化衫表现——印制方法（漏版印制） 4.填充颜色，完成创作。 1.在纸板上勾画轮廓。 3.修正局部细节。 2.用刻刀进行镂刻。.绘制方法与步骤文化衫表现——印制方法（凸版印法） 1.剪刻出各个局部的造型。 4.用同样的方法印制其他造型并进行组合。 3.有颜色面朝下按压，由中心向外拓印。 2.用油辊子滚上油墨或丙烯色，反复几遍。.绘制方法与步骤文化衫表现——印制方法（扎染工艺） 请观察老师的这件文化衫有什么特点？ 猜猜我是怎么制作出来的？.扎缬 “缬”在中国古代是专门为扎染而造的字，是中国民间传统而独特的染色工艺之一，已有近两千年的历史。它是对织物进行扎结防染后，用天然植物进行染色，从而呈现出色白相间且富于色晕和皱印变化的纹样效果。读音:[xié].自然独特.观摩：教师设计并扎染一件独具特色的文化衫。.制作步骤 .制作步骤 晾干 完成.拓展与提高：现代扎染绚丽多彩.实践活动：内容: 结合前两课所学知识，从大自然中提取色彩和图形元素，创作一件主题为“靓丽自然，多彩生活”的文化衫。要求: 1.主题鲜明； 2.色彩与纹样体现自然元素； 3.纹样要求符合形式美的法则； 4.选择一种自己喜欢的绘制方法。.评价与提高评价项目优秀良好一般主题鲜明色彩与纹样体现自然元素纹样符合形式美的法则绘制方法适当创作态度积极作业一作业二作业三.拓展与提高：自然之美，设计之源。.下 课.谢谢.