《保险精算》课程教学大纲.docx

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《保险精算》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 保险精算 Actuarial Insurance 课程编码 SCC220121030 开课院部 理学院 课程团队 保险精算教学团队 学分 3.0 课内学时 48 讲授 48 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 48 适用专业 数学与应用数学 授课语言 中文 先修课程 数学分析(3-1)、概率论、数理统计 课程简介 (限选) 《保险精算》是数学与应用数学专业的一门专业选修课。精算是主要应用数学特别是概率统计,同样基于经济金融及计算科学和商业基础的技术分析问题。因此,精算师在保险和再保险领域及相关领域是不可或缺的员工或顾问。精算师搜集分析数据来估计例如象死亡、疾病、伤害或残疾损失成本的可能性。也会关注一些金融问题,包括根据维持养老金水平当如何制定退休政策及一个公司应该如何投入资源以最大限度发挥其潜在风险投资的回报。利用广博的知识,帮助策划形成保险策略养老金计划并保证计划可以稳定运行。通过对本课程的学习,使学生能掌握保险精算的基本理论和方法。训练学生用精算方法分析解决问题的能力。 Actuarial science is a professional elective course for mathematics and applied mathematics majors. Actuarial science is a technical analysis problem mainly based on applied mathematics, especially probability statistics, and is also based on economic finance, computational science and commercial Foundation. Therefore, actuaries are indispensable employees or consultants in the field of insurance and reinsurance and related fields. Actuaries collect and analyze data to estimate, for example, the possibility of loss costs such as death, disease, injury or disability. We will also pay attention to some financial issues, including how to formulate retirement policies based on maintaining pension levels and how a company should invest resources to maximize the return on its potential venture capital. Use extensive knowledge to help plan and form insurance strategy pension plan and ensure the stable operation of the plan. Through the study of this course, students can master the basic theories and methods of actuarial science. Train students to analyze and solve problems with actuarial methods. 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1:了解并认识课程的背景、内容及在课程体系中的作用 是 1.1 2 M2 目标2:掌握保险精算的基本概念、基本理论和方法 是 1.1 3 M3 目标3:通过课程学习,培养认识问题、发现问题以及解决实际工程问题的能力 是 3.2 3.2 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第一章 第一章 利息的基本概念 本章重点难点:实际利率、实际贴现率、名义利率、利息强度 M1 / / / / 2 1.1 1.1.实际利率与实际贴现率 利息来源诸理论的理解,利率和贴现率折现因子间关系 M1 2 讲授 1 自学资料 3 1.2 1.2.名义利率与名义贴现率 利息强度 名义利率,利息强度等度量手段的实际背景,理解概念 学会运算 M1 2 讲授、讨论 2 课后作业

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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