2022-2023学年度第一学期名校精编教科版科学四年级上册期末检测卷(含答案）.doc

2022-2023学年度第一学期名校精编四年级上册教科版科学 期末检测卷 （ 时间：40分钟 满分：100分 ） 一、科学概念填空题。(每小题1分，共5分) 周末，爸爸带乐乐到欢乐谷游玩。7：30闹钟响起，乐乐赶紧起床、洗漱、吃饭。 声音是由物体________产生的。 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，它是________。 食物在我们身体里“旅行”，第一站到达的消化器官是________。 人的呼吸实际上是在进行________。 刷牙时牙刷在牙齿表面移动需要克服某种力。一个物体在另一个物体表面运动时,运动物体受到一种阻碍其运动的力，这个力叫作________。 二、判断题。(每小题2分，共10分) 在路上，乐乐说自已很喜欢科学，老师表扬他科学知识掌握得特别好。爸爸要考考乐乐。 鸡蛋营养很丰富，早餐只用吃鸡蛋人体就能得到所需的全部营养。 （ ） 不同形状的牙齿发挥不同作用，但牙齿数量不止一个，所以有蛀牙不用管。 （ ） 利用绳子和垫圈来拉动桌面上的小车，垫圈越多，小车运动速度越快。（ ） 用纸盒做小车运动实验时给纸盒安装轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力大。 （ ） 声音的强弱可以用音量来描述。 （ ） 三、单项选择题。(每小题2.5分，共55分) 9：30，爸爸和乐乐终于到达欢乐谷啦，乐乐非常开心。 欢乐谷里有很多游客，声音嘈杂。乐乐知道：耳朵的（ ）可以收集声音。 A.耳郭 B.鼓膜 C.耳蜗 突然传来广播播报：音乐演奏表演即将开始了。四处分散的游客听到广播后都向着演奏广场走去，说明声音是朝着（ ）传播的。 A.一个方向 B.前后方向 C.四面八方 乐乐这时候想起在科普书看到：月球上的两个宇航员不能直接对话，要借助无线电设备交流。这是因为（ ）。 A.月球的引力比地球小 B.月球上没有空气 C.在月球上有失重现象 舞台上的艺人在弹奏吉他。乐乐发现，吉他上同一根琴弦可以发出高低不同的声音。主要是因为演奏者通过手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动的部分（ ）发生改变。 A.长短 B.粗细 C.松紧 艺人的演奏让乐乐想起在科学课上做的一个小实验：用四个完全相同的玻璃杯和水制作小乐器（如图），用同一个勺子和相同的力从左到右依次敲击玻璃杯。这个实验研究的问题是（ ）。 A.不同的水量与声音高低的关系 B.不同的水量与声音强弱的关系 C.不同的力与声音强弱的关系 接着是编钟表演。舞台上的艺人用相同力度从左往右敲击编钟（如图），编钟发出的声音（ ）。 A.从高到低 B.从低到高 C.音高一样 通过学习，乐乐明白了声音的高低与物体振动的（ ）有关系。 A.幅度 B.快慢 C.方向 爸爸告诉乐乐，保护耳朵很重要。下面做法不正确的是（ ）。 A.不要长时间戴耳机 B.避免长时间待在高噪声环境中 C.要经常掏耳朵，掏越深越好 中午，乐乐和爸爸来到餐饮区,自助餐厅提供了下列餐食：①炸薯条，②米饭，③油焖大虾，④炒菜心，⑤黑椒牛排，⑥水煮鱼。乐乐选择以下哪一种搭配营养更均衡?（ ） A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ 乐乐咬了一口牛排，慢慢咀嚼。下列叙述正确的是（ ）。 A.咀嚼牛排，一般是臼齿在起作用 B.牛排在口腔里发生变化主要是牙齿在起作用，舌头、唾液不参与 C.所有消化过程都是在胃里完成的 牛排在身体里的“旅行”要经过多个消化器官，先后顺序是（ ）。 A.食道→胃→小肠→大肠 B.口腔→胃→食道→小肠→大肠 C.口腔→食道→胃→小肠→大肠 在就餐过程中，乐乐想起科学课上做过一个实验：在塑料袋中加水、小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复揉挤袋子和食物（如图）。这是模拟（ ）的作用。 A.胃 B.小肠 C.大肠 乐乐还做过检测食物营养成分的实验:将碘酒分别滴加在下面食物上，现象记录见下表。乐乐可以得出结论（ ）。 A.卷心菜和鸡蛋中含有淀粉 B.红薯和玉米中含有淀粉 C.无法判断哪种食物含有淀粉 午饭后，乐乐参与了“做个营养师”职业体验活动。他了解到（ ）。 A.油和盐位于“中国居民平衡膳食宝塔”的顶端，我们尽量不要吃 B.我们只需要吃自己喜欢的食物 C.人体依靠食物来获取生命活动所需要的养料和能量 乐乐和爸爸玩了射击游戏。这个游戏是利用弹弓击中目标获得礼物。下列物体中与被拉伸的弹弓所产生的力不同的是（ ）。 A.被举起的杠铃 B.被踩踏的蹦床 C.拉开的弓弦 左