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“疫”情期间学生心理疏导教案
研究学情：根据疫情防控工作需要，为确保学校师生心理健康，早发
现、早预防、有效干预、快速疏导师生可能出现的心理问题，使学校有序
开学与开展各项教学工作，根据河南省教育厅《疫情过后，学校安全有序
开学的十条措施》文件精神，特制定疫情期间中小学生心理疏导教案。
教学目标：引导学生正确认识新型冠状病毒肺炎与其特点；端正学生
对疫情防控的态度；引导、帮助学生走出疫情期心理困惑，更好地进行学
习和生活。
教学重难点：如何引导、帮助中小学生走出疫情期心理困惑，更好地
进行学习和生活
课时：1课时
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